1.完成下反應的化學方程式(注明反應條件及符號)
(1)磷的燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)水的分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)實驗室用氯酸鉀制氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.用化學符號填空
(1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(2)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),表示出它的8個分子8N2;
(3)溫度計中填充的金屬是Hg;
(4)地殼中含量最多的金屬元素Al
(5)3個五氧化二磷分子3P2O5
(6)2個鈉離子2Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.甲醇CH3OH又稱為工業(yè)酒精,與乙醇有許多相似的性質(zhì),飲用較多時會導致失明.一些不法商販經(jīng)常用工業(yè)酒精與水勾兌出售假酒.以下關(guān)于甲醇的說法錯誤的是( 。
A.甲醇是由4種元素組成的
B.甲醇點燃充分燃燒生成二氧化碳和水
C.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:1:4
D.工業(yè)酒精不能用做生產(chǎn)啤酒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.按照要求完成下列化學方程式:
(1)一個有水生成的化合反應2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)一個有水生成的分解反應H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可);
(3)鎂帶的燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.寫出下列符號中“3”的意義:
3O:氧原子的個數(shù)為3   KClO31個氯酸鉀分子中含有3個氧原子.
Al3+一個鋁離子帶有3個單位的正電荷,3O2  氧分子的個數(shù)為3.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.化學上把化合價升降的化學反應叫做氧化還原反應,化學價升高的物質(zhì)叫還原劑,還原劑被氧化,化合價降低的物質(zhì)叫氧化劑,氧化劑被還原.回答下列問題:
(1)初中的化學反應一定屬于氧化還原反應的是C
A化合反應B分解反應C置換反應D復分解反應
(2)化學方應C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,該反應的氧化劑是CuO,還原劑是C,這個化學反應在初中反應的基本類型是置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.鐵絲在氧氣中燃燒如圖所示.
(1)瓶中預先裝入少量水,可防止瓶底因接觸高溫濺落物而炸裂.
(2)有小組對鐵絲在氧氣中燃燒的某一影響因素進行探究,實驗記錄如圖所示,該實驗探究的目的是探究O2的體積分數(shù)對鐵絲在氧氣中燃燒的影響.
 實驗編號 O2的體積分數(shù) 實驗現(xiàn)象
 ① 90% 燃燒劇烈,持續(xù)時間長
 ② 70% 燃燒比實驗①弱,持續(xù)時間短
 ③ 55% 紅熱,沒有明顯的燃燒現(xiàn)象
(3)另有一小組取了含碳量不同,直徑均為0.20mm的5根鐵絲進行實驗(其他實驗條件均相同),實驗記錄如下表所示.
 鐵絲含碳量 實驗現(xiàn)象
 0.0% 鐵絲紅熱、熔斷,無火星四射現(xiàn)象
 0.1% 有短暫的火星四射現(xiàn)象
 0.32% 火星四射現(xiàn)象明顯
 0.52% 燃燒比0.32%的劇烈,火星四射現(xiàn)象更明顯
 0.69% 燃燒比0.52%的劇烈、火星四射現(xiàn)象非常明顯
分析比較以上實驗,可得出下列結(jié)論:
①鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和C(填元素符號)有關(guān).
②0.20mm鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和碳元素的含量有關(guān)
(4)將28g純鐵絲在一定量的氧氣中燃燒后,收集固體干燥稱量,其質(zhì)量為34.4g,則有6.4g氧氣參加反應,生成四氧化三鐵23.2g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖四個圖象分別表示對應的四種操作過程,其中表示一定正確的圖象是( 。
A.
加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕
B.
向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的硫酸溶液
C.
某溫度下,向一定量的水中持續(xù)加入食鹽(A%代表溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))
D.
等質(zhì)量的鋅、鐵與稀硫酸反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量M與反應時間t的關(guān)系圖

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$PO2B.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgOD.HCl+Fe2O3═H2O+FeCl3

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