9.按照要求完成下列化學(xué)方程式:
(1)一個有水生成的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)一個有水生成的分解反應(yīng)H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可);
(3)鎂帶的燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)氫氣在氧氣中燃燒生成水,是有水生成的化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)碳酸分解生成水和二氧化碳,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).
(3)鎂帶的燃燒生成氧化鎂,其化學(xué)式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;(2)H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可);(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知A中含有兩種元素,B是一種無色的液體、C是氣體單質(zhì),D是能使燃著的木條熄滅的氣體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

①A的化學(xué)式是H2O2,②C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)反應(yīng)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.我國部分地區(qū)食鹽加碘量適當(dāng)下調(diào),深圳率先做出調(diào)整,由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg,食鹽每袋500克,則應(yīng)比調(diào)整前少加多少毫克碘酸鉀(KIO3)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A.氯酸鉀B.高錳酸鉀C.空氣D.液氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

4.多少克氯化銨和30克尿素【CO(NH22】所含氮元素的質(zhì)量相同?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.把干燥純凈的50g高錳酸鉀裝入試管中,加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時間后停止,冷卻稱得試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為45.2g.
(1)反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量?
(2)參加化學(xué)反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.完成下反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件及符號)
(1)磷的燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)水的分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢.化學(xué)小組的同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進(jìn)行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】
Ⅰ、蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;
Ⅱ、蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物;
Ⅲ.濃硫酸具有吸水性.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性.
(2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有H、O元素,推測出一種生成物是水.
(3)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:
①猜想Ⅰ:該氣體是CO2.猜想Ⅱ:該氣體是CO.
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置.

②實(shí)驗(yàn)時裝置A中無明顯變化,則猜想Ⅰ不成立(填“成立”或“不成立”).
若猜想Ⅱ成立,則:
③實(shí)驗(yàn)時裝置B的作用是干燥CO氣體.
④實(shí)驗(yàn)時裝置C中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅.
⑤實(shí)驗(yàn)時裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是在尾部放一個燃著的酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.用“大于”,“小于”,“等于”填空.
(1)核外電子總數(shù):氖原子等于銨根離子;
(2)含鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù):氧化亞鐵大于氧化鐵;
(3)通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合小于200mL.

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