8．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、過氧化氫溶液及圖1儀器：

（1）儀器③的名稱是集氣瓶，用途是用于收集或貯存少量氣體
（2）利用上述藥品和儀器能制取某種氣體，所選上述儀器應(yīng)為2348（填序號(hào)）；制取該氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，并將制取該氣體的收集裝置圖畫在圖2方框內(nèi)．
（3）若要制取干燥的上述氣體，可將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
（4）若要補(bǔ)充一種藥品二氧化錳，利用所給儀器還可以制取另一種氣體，制取該氣體時(shí)，發(fā)生裝置中先加入的藥品是二氧化錳．

分析 （1）根據(jù)儀器名稱解答；
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，無大試管；如果用過氧化氫溶液制取氧氣，無二氧化錳；只能選擇鹽酸、石灰石制取二氧化碳，故選擇的儀器為：2 3 4 8；畫出制取該氣體的裝置圖．
（3）根據(jù)氣體的干燥分析；
（4）若要在上述實(shí)驗(yàn)儀器中補(bǔ)充一個(gè)試管，就能制取另一種氣體，則為用高錳酸鉀制取氧氣，可知制到該氣體正確的操作順序．

解答 解：（1）儀器③的名稱是集氣瓶，用途是用于收集或貯存少量氣體；
（2）利用上述藥品和儀器能制取某種氣體，所選上述儀器應(yīng)為2 3 4 8；制取該氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，并將制取該氣體的收集裝置圖如圖：
（3）若要制取干燥的上述氣體，可將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶；
（4）若要補(bǔ)充一種藥品二氧化錳，利用所給儀器還可以制取另一種氣體，制取該氣體時(shí)，發(fā)生裝置中先加入的藥品是二氧化錳；
故答案為：（1）集氣瓶，用于收集或貯存少量氣體
（2）2 3 4 8    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；實(shí)驗(yàn)裝置圖略
（3）濃硫酸  （4）二氧化錳  二氧化錳

點(diǎn)評(píng) 鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”和每個(gè)步驟的注意事項(xiàng)；熟記制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是30℃時(shí)，甲的溶解度是60g．
（2）當(dāng)乙中含有少量甲時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙．
（3）30℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%_．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．2011年，中國科學(xué)家屠呦呦“因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素---一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命．”而獲得有諾貝爾獎(jiǎng)“風(fēng)向標(biāo)”之譽(yù)的拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素（C15H22O5）的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于氧化物
B．青蒿素是由42個(gè)原子構(gòu)成
C．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)有許多金屬的鹽對(duì)過氧化氫分解具有催化作用，為比較FeCl3和CuSO4兩種鹽對(duì)H2O2分解的催化效果，他們分成甲、乙兩組，分別設(shè)計(jì)了如圖一、圖二所示的實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．（設(shè)兩種鹽溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等）．

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）圖一可通過觀察 試管里的液體產(chǎn)生氣泡的快慢來定性比較得出結(jié)論．有同學(xué)提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理，理由是控制陰離子相同，排除陰離子的干擾．
（3）利用圖二實(shí)驗(yàn)要求裝置氣密性良好，把A開關(guān)打開使液面高于下端，將注射器栓塞向左推動(dòng)時(shí)，若裝置氣密性良好，看到的現(xiàn)象是分液漏斗的管口末端會(huì)形成一段水柱．
（4）注射器除了像實(shí)驗(yàn)中可以用來代替集氣瓶收集氣體之外，在不同的實(shí)驗(yàn)中通常還可代替量筒等儀器．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　　）
A．酸雨的形成：CO2+H2O═H2CO3  化合反應(yīng)
B．用燒堿與熟石灰反應(yīng)制純堿：Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓ 復(fù)分解反應(yīng)
C．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑        置換反應(yīng)
D．誤服氯化鋇后用硫酸鎂解毒：BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓   復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．區(qū)分下列物質(zhì)的兩個(gè)設(shè)計(jì)方案都合理的是（　�。�
ABCD
區(qū)分的物質(zhì)純堿和小蘇打氯化銨和硫酸銨蒸餾水
和澄清的石灰水		聚乙烯
和聚氯乙烯
第一方案分別加水溶解分別溶解于水，
滴加氯化鋇溶液		分別通入二氧化碳分別加熱觀察是否熔化
第二方案分別加入食醋加水溶解后，再加氫氧化鈉溶液取樣分別加熱至干觀察有無殘留物分別取樣灼燒聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．給試管里的物質(zhì)加熱必須使用試管夾．試管夾應(yīng)從試管的底部套入，夾在試管的中上部．若給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，試管跟桌面成45°角．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖1是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖2表示三種固體的飽和溶液在t3℃時(shí)蒸發(fā)等量的水，析出晶體的情形．

（1）圖中c物質(zhì)的溶解度與氣體物質(zhì)溶解度受溫度影響變化趨勢(shì)相似．
（2）乙燒杯中對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)是c（填“a”或“b”或“c”）．
（3）將t1℃時(shí)a、b、c的飽和溶液各100g分別升溫到t2℃．若不考慮水分蒸發(fā)，下列說法正確的是AC（填字母代號(hào)，下同）．
A．a(chǎn)、b變?yōu)椴伙柡腿芤�，c仍為飽和溶液
B．a(chǎn)、b兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．a(chǎn)、b兩溶液的質(zhì)量相等
D．溶液c中的溶劑質(zhì)量最少
（4）通常情況下，在實(shí)驗(yàn)室用6%的a溶液配制1%的a溶液，需要到的儀器有：燒杯、C、F、G（填字母代號(hào)）．
A．托盤天平（帶砝碼盒）  B．藥匙   C．玻璃棒  D．漏斗   E．鐵架臺(tái)  F．量筒   G．膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用于制作硬幣的金屬應(yīng)具有的性質(zhì)有哪些？寫出三點(diǎn)．

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