【題目】有一瓶久置的氫氧化鈉溶液,為了探究該溶液是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度,設(shè)計了如下方案,根據(jù)方案流程,說法錯誤的是
A.由步驟①可知該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
B.若步驟②中“現(xiàn)象I”生產(chǎn)白色沉淀,結(jié)論是該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)
C.若步驟②中“現(xiàn)象I”無明顯現(xiàn)象,結(jié)論是該氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)
D.步驟①中的CaCl2溶液可以用Ca(NO3)2溶液代替,也可以用Ca(OH)2溶液代替
【答案】D
【解析】
氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉。二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中,產(chǎn)生白色沉淀,觀察到溶液變渾濁。
A、由步驟①可知該氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,說明已經(jīng)變質(zhì),故A正確,不符合題意;
B、加入的氯化鈣是過量的,故濾液中有鈣離子,若步驟②中“現(xiàn)象I”生產(chǎn)白色沉淀,說明濾液中有氫氧根離子,可知?dú)溲趸c溶液部分變質(zhì),故B正確,不符合題意;
C、若步驟②中“現(xiàn)象I”無明顯現(xiàn)象,說明濾液中沒有氫氧根離子,說明該氫氧化鈉溶液完全變質(zhì),故C正確,不符合題意;
D、步驟①中的CaCl2溶液可以用Ca(NO3)2溶液代替,但不可以用Ca(OH)2溶液代替,氫氧化鈣中含有氫氧根離子,會影響后面氫氧根離子的檢驗,故D錯誤,符合題意。
故選D。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年我國在部分地區(qū)和領(lǐng)域禁塑限塑;瘜W(xué)杜團(tuán)同學(xué)對平常在超市買東西時帶回來的塑料袋進(jìn)行探究。
[查閱資料]日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的。聚乙烯燃燒生成CO2和H2O;聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外,還會有HCl氣體產(chǎn)生;無水氯化鈣可用作干燥劑。
探究一、該塑料袋的材料是什么
[實驗]小明將該塑料袋樣品在氧氣中燃燒的產(chǎn)物通入下圖一的裝置進(jìn)行探究。
[質(zhì)疑]李蕾認(rèn)為小明設(shè)計的裝置無法得出正確的結(jié)論,他的依據(jù)是______________。經(jīng)完善裝置,確認(rèn)該塑料袋的材料是聚乙烯。
探究二、探究聚乙烯的組成碎屑
[實驗設(shè)計]小組同學(xué)設(shè)計上圖二所示裝置。
[分析] A裝置是氧氣發(fā)生裝置,反應(yīng)原理為________________(用化學(xué)方程式表示)。
[實驗操作]稱取5.6g樣品碎屑于B處硬質(zhì)玻璃管中,排出裝置中空氣后,通入足量的氧氣使樣品充分燃燒,并將產(chǎn)生的氣體通入足量的濃硫酸和氫氧化鈉溶液中。
[數(shù)據(jù)記錄]實驗結(jié)果:
樣品燃燒前 | 樣品燃燒后 | |
C裝置的質(zhì)量/g | 213.6 | 220.8 |
D. E裝置的總質(zhì)量/g | 440.2 | 457.8 |
[分析與結(jié)論]聚乙烯中____________(填“含”或“不含”氧元素,聚乙烯中碳元素,氫元素的質(zhì)量比為______。
[反思]如果沒有E裝置,對所測碳元素的質(zhì)量的影響是___ (填 “偏大”“無影響”或“偏小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖3的Ⅰ所示為80℃時將一定質(zhì)量的甲溶液進(jìn)行降溫操作后的變化情況;圖3的Ⅱ所示為t2°C時將13g固體乙加入10g水中的溶解情況;圖4所示為甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.80℃的甲溶液是不飽和溶液
B.乙溶于水過程中一定吸收熱量
C.60℃時,13g乙在10g水中一定不能全部溶解
D.t2℃時分別將溶有等質(zhì)量溶質(zhì)的甲、乙飽和溶液降到t1℃所得溶液質(zhì)量相等
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實驗,步驟見下圖。
請回答:
(1)步驟①和②的操作名稱是 。
(2)步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是 ;步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止 ,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,應(yīng) ,用余熱使水分蒸干。
(3)猜想和驗證:
猜想 | 驗證的方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3 | 取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口 | | 猜想Ⅰ成立 |
猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3 | 取少量固體A于試管中,先滴入 ,再滴入Na2SO4溶液 | 有氣泡放出,無白色沉淀 | |
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4 | 取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水, | | 猜想Ⅲ成立 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀;瘜W(xué)小組取這種氯酸鉀30g,加入二氧化錳,制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),加熱充分反應(yīng)后,收集到氧氣9.6g,冷卻后稱量剩余固體質(zhì)量為28.4g,反應(yīng)的化學(xué)方程為
(1)加入二氧化錳的質(zhì)量為 g。
(2)該氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,結(jié)果精確到 0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點問題之一。
(1)三大化石燃料指的是煤、石油和_________________。
(2)煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù),其過程如圖I所示。合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D,其微觀過程如圖II所示。
①氣化爐中主要發(fā)生了___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
②物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料,也是重要的化工原料。寫出物質(zhì)C燃燒的化學(xué)方程式:______________。
③在反應(yīng)A+B→C+D中,B和C的質(zhì)量比為______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A.確定石蠟成分中含有碳元素
B.驗證質(zhì)量守恒定律
C.探究燃燒的三個條件
D.測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中 A、B 分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A是某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則 x可能是下列選項中的_____(填字母序號)。
a 8 b 10 c 11 d 12
(2)若A中 x=12,則 A、B 所表示的元素形成化合物的名稱為_____。
(3)若A中 x=8,寫出其對應(yīng)元素形成的單質(zhì)在實驗室制備的反應(yīng)方程式(只寫一種):_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵是生活中最常見的金屬。請你用所學(xué)知識解答下列問題
(1)用赤鐵礦石煉鐵的原理是_____(寫化學(xué)方程式)
(2)做鐵絲燃燒實驗時,鐵絲末端螺旋狀纏繞在一根火柴上,火柴的作用_____;細(xì)鐵絲在氧氣中能燃燒,生成黑色固體是_____(寫化學(xué)式);小明在做鐵絲燃燒實驗時,瓶底有水集氣瓶也炸裂的原因是_____。
(3)常用稀鹽酸除去鐵銹,原因_____(寫化學(xué)方程式);
(4)將鐵片放入盛有硫酸銅溶液的試管中,反應(yīng)一段時間后,觀察到鐵片表面_____析出,發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com