硫酸是
 
色、
 
狀液體,具有
 
,可用于實驗室
 
.濃硫酸有很強的
 
,因此在使用時要特別小心.
考點:酸的物理性質(zhì)及用途
專題:常見的酸 酸的通性
分析:根據(jù)濃硫酸的物理性質(zhì)及特性解答.
解答:解:純凈的濃硫酸是無色粘稠、油狀的液體,具有很強的吸水性,所以常用作某些氣體的干燥劑;濃硫酸具有極強的腐蝕性,因此在使用時要特別小心.
故答案為:無,粘稠,吸水性,干燥氣體;腐蝕性.
點評:記住濃硫酸的物理性質(zhì)和特性是解答本題的關(guān)健.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

尿素的化學(xué)式為CO(NH22,試計算:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量
 

(2)寫出氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比
 

(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)
 

(4)多少kg 的尿素的含氮量與2.4kg的硝酸銨(NH4NO3)的含氮量相同?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某物質(zhì)通電后發(fā)生變化的微觀示意圖.

(1)圖中屬于化合物的是
 
(填字母),屬于單質(zhì)的是
 
(填字母).
(2)寫出該反應(yīng)的符號表達式
 
,該反應(yīng)屬于
 
(化合或分解)反應(yīng).
(3)從上圖中你能得到哪些信息?(寫出兩條即可)
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是氨堿制純堿中的重要反應(yīng),下列敘述正確的是(  )
A、在加壓的條件下向飽和氨鹽水中通入CO2,能加速NaHCO3的生成
B、B析出晶體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液
C、該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大
D、析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,在老師引導(dǎo)下開展探究活動,請你和同學(xué)們一起進行實驗探究.
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【知識梳理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【猜想與假設(shè)】
甲組:只有Na2SO4     乙組:有Na2SO4和H2SO4  丙組:有Na2SO4和NaOH
【收集證據(jù)】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞試液溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有
 

【表達與交流】為了驗證其余猜想,甲組同學(xué)的實驗方案是取少量試液于試管中,滴加氯化鋇溶液,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生.你認為他們的實驗方案
 
(填“正確”或“不正確”),你的理由是
 

乙組同學(xué)取少量試液于試管中,加入
 
溶液,振蕩,觀察到
 
,證明自己的猜想是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細分析后回答下列問題:
(1)描述A中的實驗現(xiàn)象
 

(2)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是
 
(填序號).
(4)開始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色,原因是
 
(用方程式回答)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過程中,溫度下降.這種物質(zhì)可能是( 。
A、NaOH
B、NaCl
C、CaO
D、NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一天,小明去姥姥家途徑拒馬河畔,對拒馬河畔深綠色的水產(chǎn)生了興趣,于是他把一瓶水樣帶回進行下列探究:
(1)為了除去水中不溶物質(zhì),他采取了
 
操作.
(2)他聞到一股怪味,于是加入活性炭除掉了怪味.在這里活性炭起
 
作用.
(3)他想檢驗水是硬水還是軟水,于是他加入了
 
,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)泡沫很少,則此水樣為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A、木炭在空氣中燃燒時持續(xù)紅熱
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D、鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

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同步練習(xí)冊答案