13.A、B、C、D、E 是初中常見的物質(zhì),其中A、B、C 是常見的氣體,D 在常溫下是液體.圖1是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AO2,CCH4
(2)E→B 反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2.(寫一條即可)
C→D 反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)要將沒有標(biāo)簽的三瓶無色氣體區(qū)分開來,某同學(xué)設(shè)計了如圖2實驗方案.方案中試劑①為澄清石灰水溶液,操作②檢出A的實驗現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃.

分析 依據(jù)A、B、C是常見的氣體,D在常溫下是液體,A和氫氣、C和A反應(yīng)產(chǎn)生D,則D是水,A是氧氣;則C與氧氣反應(yīng)可以生成水和B,氧氣和一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生B,因此B是二氧化碳,則C應(yīng)該是燃燒會生成二氧化碳和水的甲烷氣體,E能夠和一氧化碳、氫氣反應(yīng)分別產(chǎn)生二氧化碳和水,因此E是金屬氧化物,如氧化銅,據(jù)此分析解答;

解答 解:A、B、C是常見的氣體,D在常溫下是液體,A和氫氣、C和A反應(yīng)產(chǎn)生D,則D是水,A是氧氣;則C與氧氣反應(yīng)可以生成水和B,氧氣和一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生B,因此B是二氧化碳,則C應(yīng)該是燃燒會生成二氧化碳和水的甲烷氣體E能夠和一氧化碳、氫氣反應(yīng)分別產(chǎn)生二氧化碳和水,因此E是金屬氧化物,如氧化銅,因此:
(1)A是氧氣,C是甲烷,故化學(xué)式分別為:O2;CH4
(2)E→B可以是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,故填:CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2 (合理即可);C→D 是甲烷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,故反應(yīng)的方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)A、B、C分別是氧氣、二氧化碳、甲烷中的一種,要加入試劑①鑒別出二氧化碳,因此可以是澄清的石灰水;經(jīng)過操作②檢驗出氧氣,可以是用帶火星的木條,看現(xiàn)象;
故填:澄清的石灰水; 帶火星的木條復(fù)燃.
故本題答案為:(1)O2;CH4
(2)CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)澄清石灰水;帶火星的木條復(fù)燃.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的推斷,在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.到達(dá)景區(qū).
(1)景區(qū)繁花似錦、鳥語花香.從分子的角度解釋“花香四溢”的原因分子不斷運動.
(2)玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì).其中丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質(zhì)量是164.
(3)為了維護(hù)景區(qū)優(yōu)美的環(huán)境,不能隨便丟棄垃圾.下列垃圾應(yīng)投入可回收垃圾箱的是AC(填字母序號).
A.易拉罐               B.果皮             C.礦泉水瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.(1)碳酸鋇和鹽酸BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.
(2)碳酸鈉溶液和鹽酸Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)氯化鋇和硫酸鈉BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
(4)氯化鈉溶液和硝酸銀NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用簡煉的語言回答下列問題
(1)木炭在氧氣中燃燒比空氣中更旺發(fā)出白光,放出熱量,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁.寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)某同學(xué)做鎂條燃燒實驗,他夾持鎂條應(yīng)該用的儀器是坩堝鉗,在酒精燈火焰上點燃鎂條后,他觀察到能證明鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)的實驗現(xiàn)象是生成白色固體.寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,在集氣瓶底裝少量的水或細(xì)沙的目的是:防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶.
(4)在用排水法收集氣體時,為什么要待氣泡均勻時再收集開始出來的是空氣,收集到的氣體不純.
(5)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時忘記加入二氧化錳造成的后果生成的氧氣的速率較慢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氧氣用于切割金屬B.干冰用于人工降雨
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D.鐵礦石用于煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱均正確的是(  )
A.O3 氧氣B.MgO  氧化鎂C.O4Fe3氧化鐵D.Fe(OH)2氫氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A.二氧化碳(CO2B.二氧化硫 (SO2C.液氧(O2D.過氧化氫(H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請從①食鹽②硝酸銨③熟石灰④小蘇打⑤燒堿等物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空:用作調(diào)味品的鹽是①;作焙制糕點的發(fā)酵粉是④;作氮肥的是②;用于配制波爾多液的是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.高氯酸鈣[Ca(ClO42]中氯元素化合價為( 。
A.+1B.+3C.+5D.+7

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同步練習(xí)冊答案