8．下列敘述 I 和 II均正確并有因果關(guān)系的是（　�。�
選項(xiàng)敘述 I敘述 II
A活性炭具有吸附作用活性炭可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
B濃硫酸具有吸水性稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸緩慢注入水中
CNH4NO3溶解于水時(shí)放出熱量可用水區(qū)分NH4NO3固體和NaCl固體
DAl（OH）3具有弱堿性Al（OH）3可用于制治療胃酸過(guò)多癥的藥物
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味進(jìn)行解答；
B、根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱進(jìn)行解答；
C、根據(jù)NH4NO3溶解于水時(shí)吸收熱量進(jìn)行解答；
D、根據(jù)胃酸的主要成分是鹽酸，而Al（OH）3具有弱堿性，所以可用Al（OH）3可用于制治療胃酸過(guò)多癥的藥物進(jìn)行解答．

解答 解：A、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，但活性炭不可使海水轉(zhuǎn)化為淡水，故A錯(cuò)誤；
B、濃硫酸溶于水放出大量的熱，所以稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸緩慢注入水中，故B錯(cuò)誤；
C、NH4NO3溶解于水時(shí)吸收熱量，溫度降低，所以可用水區(qū)分NH4NO3固體和NaCl固體，故C錯(cuò)誤；
D、胃酸的主要成分是鹽酸，而Al（OH）3具有弱堿性，所以可用Al（OH）3可用于制治療胃酸過(guò)多癥的藥物，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解活性炭的吸附性、濃硫酸的性質(zhì)、中和反應(yīng)與常見(jiàn)堿的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有4種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第二周期，該元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子有BD（填序號(hào)，下同）；
（3）表示陰離子的有AE；   
（4）表示陽(yáng)離子的有C；
（5）表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ACE；  
（6）C粒子的符號(hào)是Na+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在燃燒正旺的煤爐上滴水，爐火不僅不會(huì)熄滅，反而燃燒得更旺，原因是熾熱碳和水蒸氣反應(yīng)生成水煤氣（水煤氣的主要成分是氫氣和一氧化碳），水煤氣又會(huì)燃燒．所以燃燒得更旺．請(qǐng)寫出這一過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2；2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．冰水共存物B．液態(tài)氧C．五氧化二磷D．加碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．干冰用于人工降雨B．焦炭用于煉鐵工業(yè)
C．氮?dú)庥米骱附颖Ｗo(hù)氣D．碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某研究小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．制取氧化銅
①取少量硫酸銅晶體放入燒杯中，加適量蒸餾水溶解．
②往步驟①所得的硫酸銅溶液中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，直至不再產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，然后將燒杯中物質(zhì)轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿，加熱，當(dāng)藍(lán)色沉淀全部變?yōu)楹谏珪r(shí)，停止加熱（已知：Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O）．
③將步驟②所得的混合物過(guò)濾、洗滌、干燥，得到氧化銅．
回答下列問(wèn)題：
（1）寫出硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（2）上述步驟①、②、③中需要使用玻璃棒的是①②③（填步驟序號(hào)）．
（3）檢驗(yàn)步驟③中沉淀是否洗滌干凈的操作是：取少量最后的洗滌液于試管中，滴入幾滴BaCl2溶液，若無(wú)白色沉淀產(chǎn)生，則洗滌干凈．
Ⅱ．證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解
用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)均收集20mL氣體，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)氯酸鉀質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
①2g無(wú)其他物質(zhì)x
②2g氧化銅 1gy
（4）圖中的量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50mL帶刻度的玻璃管組裝而成．待氣體收集結(jié)束后，用彈簧夾夾住B中乳膠管．檢驗(yàn)干燥管內(nèi)收集的氣體是O2 的方法是：拔去干燥管上單孔橡皮塞，把帶火星的木條伸入干燥管中，觀察木條是否復(fù)燃．
（5）上表中實(shí)驗(yàn)①的作用是對(duì)照．若x＞（填“＜”、“=”或“＞”）y，則證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．已知某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成，且這三種元素的質(zhì)量比為12：3：8，則該物質(zhì)中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為2：6：1該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度＜B物質(zhì)的溶解度；（填“＞”“＜”或“=”）
（2）將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有加入B物質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑、升溫）；（填一種即可）
（3）t2℃時(shí)，將25gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為70 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，掌握好物質(zhì)分類是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．現(xiàn)有①銅粉  ②液氧  ③海水  ④二氧化碳  ⑤空氣  ⑥冰水共存物，其中屬于混合物的是③⑤，屬于純凈物的是①②④⑥．（填序號(hào)）

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