16．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　　）
A．冰水共存物B．液態(tài)氧C．五氧化二磷D．加碘鹽

分析 本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、冰水共存物由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯(cuò)；
B、液態(tài)氧由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯(cuò)；
C、五氧化二磷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯(cuò)；
D、加碘鹽中含有碘酸鉀、氯化鈉屬于混合物，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置中，在靠近試管口處塞一團(tuán)棉花的作用是（　�。�
A．使生成的氧氣能均勻地導(dǎo)出B．防止水倒流入灼熱的試管內(nèi)
C．防止空氣進(jìn)入試管D．防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸，稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為（　�。�
A．350gB．100gC．200gD．250g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．已知甲、乙、丙三種不同金屬，甲在空氣中加熱后仍保持原金屬光澤，乙在空氣中會(huì)緩慢氧化而腐蝕，丙在空氣中會(huì)迅速氧化，需保存在煤油中，則甲、乙、丙三種金屬對(duì)氫的化學(xué)活動(dòng)性大小關(guān)系為（　�。�
A．甲＞乙＞丙B．乙＞丙＞甲C．丙＞甲＞乙D．丙＞乙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作（或方案）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作（或方案）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊哈氣比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量
B在“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中要求紅磷一定要過(guò)量將實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)空氣中的氧氣耗盡
C把燃著的木條伸入充滿(mǎn)氮?dú)獾募瘹馄坷?/TD>探究氮?dú)馐欠裰С秩紵?/TD>
D用排水法收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)，立即將導(dǎo)管伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶中收集純凈的氣體
A．AB．BC．CD．.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．霧霾是一種災(zāi)害性天氣．下列與形成霧霾無(wú)關(guān)的是（　　）
A．水力發(fā)電B．汽車(chē)尾氣C．工業(yè)揚(yáng)塵D．焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列敘述 I 和 II均正確并有因果關(guān)系的是（　�。�
選項(xiàng)敘述 I敘述 II
A活性炭具有吸附作用活性炭可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
B濃硫酸具有吸水性稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸緩慢注入水中
CNH4NO3溶解于水時(shí)放出熱量可用水區(qū)分NH4NO3固體和NaCl固體
DAl（OH）3具有弱堿性Al（OH）3可用于制治療胃酸過(guò)多癥的藥物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用化學(xué)用語(yǔ)表示
（1）2個(gè)二氧化碳分子2CO2；
（2）人體中含量最多的物質(zhì)是H2O；
（3）電解水正極產(chǎn)生的氣體O2；
（4）硫酸根離子SO42-；
（5）-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；
（6）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（7）+3價(jià)鐵元素形成的氧化物Fe2O3；
（8）3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．水是最常見(jiàn)的物質(zhì)之一．

（1）根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題：
①A是電解水的實(shí)驗(yàn)，試管1中得到的氣體是氫氣．
②B圖是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D，其中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味．檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水的方法是加入肥皂水，攪拌，觀察是否會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫；
（2）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是②④（填編號(hào)）．
①抑制水中動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；      ②不任意排放工業(yè)廢水；
③大量使用化肥農(nóng)藥；           ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．
（3）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑，水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+，形成水合氫離子（H3O+），下列對(duì)上述過(guò)程的描述不合理的是D（填序號(hào)）．
A、元素種類(lèi)發(fā)生了改變          B、微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
C、微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變     D、與一個(gè)水分子比一個(gè)水合氫離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
（4）在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，在室溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱(chēng)為“熱冰”．“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值，如開(kāi)發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來(lái)CD（填寫(xiě)序號(hào)）．
A、代替干冰   B、防止冰川融化   C、在室溫下制作冰雕    D、建室溫溜冰場(chǎng)．

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