分析 電解水時,與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多;氫氣的體積是氧氣體積的2倍;由電解水可知水的組成與構(gòu)成情況.
解答 解:(l)通電后電極上出現(xiàn)氣泡,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣;
(2)實(shí)驗(yàn)時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(3)水的電解的反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,化學(xué)方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)氫氣;(2)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評 要熟記:直流電一通,正氧負(fù)氫氫二氧一,驗(yàn)證氧氣用帶火星的木條,驗(yàn)證氫氣用燃著的木條.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
給燒杯中液體加熱時應(yīng)墊石棉網(wǎng) | 使燒杯均勻受熱,防止燒杯炸裂 |
在做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)前,要首先檢驗(yàn)氫氣的純度 | 防止氫氣中混有空氣,加熱時發(fā)生爆炸 |
制取氣體的發(fā)生裝置,在使用前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性 | 防止反應(yīng)裝置漏氣 |
蒸發(fā)溶液的過程中,要用玻璃棒不斷攪拌 | 防止受熱不均勻,液體飛濺出來 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三氧化二氮 O3N2 | B. | 氦氣 He2 | C. | 硫酸鐵 FeSO4 | D. | 碳酸鈉 Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有氧氣 | B. | 都含有氧元素 | C. | 都含有氧原子 | D. | 都含氧分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 | |
B. | 鐵在氧氣中燃燒時火星四射 | |
C. | 水在通電條件下分解為氫氣和氧氣 | |
D. | 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示有4種分子 | B. | 圖示反應(yīng)前后原子個數(shù)不變 | ||
C. | 圖示發(fā)生了化合反應(yīng) | D. | 圖示產(chǎn)物為混合物 |
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