【題目】為探究過氧化氫的分解反應(yīng),同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)過氧化氫分解放熱。當(dāng)氧氣低于一定濃度時,可燃物無法燃燒。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
初步探究:探究影響過氧化氫分解速率的因素
序號 | 燒杯1 | 燒杯2 | 燒杯3 | 燒杯4 |
實(shí)驗(yàn)操作 |
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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有 少量白霧出現(xiàn)。 | 5分鐘后,有比較大量的氣泡冒出。 | 立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有白霧。 | 立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有大量白霧。 |
繼續(xù)探究:重復(fù)燒杯1、3、4實(shí)驗(yàn),并分別伸入帶火星木條,如下圖所示。
實(shí)驗(yàn)方案 | 序號 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| 燒杯1 | 木條復(fù)燃,燃燒很旺 |
燒杯3 | 木條復(fù)燃,之后火焰變微弱 | |
燒杯4 | 木條復(fù)燃,之后立即熄滅 |
(結(jié)論與解釋)
(2)為證明MnO2和CuSO4能加快過氧化氫的分解速率,應(yīng)增加的對比實(shí)驗(yàn)是_______(填具體操作)。
(3)能證明過氧化氫溶液濃度影響其分解速率的實(shí)驗(yàn)是_____(填燒杯的數(shù)字序號)。
(4)燒杯內(nèi)出現(xiàn)大量白霧的原因是_______。
(反思與評價)
(5)燒杯4中木條熄滅的原因可能是_______。
(6)實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制取氧氣來完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的試劑是_______(填字母序號)。
A5%過氧化氫溶液 B10%過氧化氫溶液
C20%過氧化氫溶液 D二氧化錳
【答案】 觀察5mL、5%的過氧化氫溶液自然分解的速率 1、3、4 過氧化氫分解放熱,使燒杯中的水蒸發(fā)速率加快 生成的氧氣逸散的速率過快,導(dǎo)致燒杯內(nèi)氧氣的濃度過低,帶火星的木條無法持續(xù)燃燒 AD
【解析】
(1)燒杯1中是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣。方程式為:。故答案為:;
(2)為證明二氧化錳和硫酸銅能加快過氧化氫的分解速率,應(yīng)該增加的對比試驗(yàn)是觀察5mL、5%的過氧化氫溶液自然分解的速率,據(jù)此作為對比試驗(yàn)。故答案為:觀察5mL、5%的過氧化氫溶液自然分解的速率;
(3)證明過氧化氫溶液濃度影響其分解速率,因此只能有過氧化氫濃度這一個變量。因此應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)3、實(shí)驗(yàn)4進(jìn)行對比。故答案為:1、3、4;
(4)燒杯內(nèi)出現(xiàn)大量的白霧是因?yàn)檫^氧化氫分解放出熱量,使燒杯中的水蒸發(fā)速率加快。故答案為:過氧化氫分解放熱,使燒杯中的水蒸發(fā)速率加快;
(5)燒杯4中木條熄滅的原因可能是氧氣逸散的速率過快,從而導(dǎo)致燒杯中的氧氣濃度過低,無法使帶火星的木條持續(xù)燃燒。故答案為:生成的氧氣逸散的速率過快,導(dǎo)致燒杯內(nèi)氧氣的濃度過低,帶火星的木條無法持續(xù)燃燒;
(6)A、5%過氧化氫溶解分解產(chǎn)生的氧氣能使木條復(fù)燃,燃燒得更旺。A正確;
B、10%過氧化氫溶液分解產(chǎn)生的氧氣能使木條復(fù)燃,但之后火焰變得微弱。B錯誤;
C、20%過氧化氫溶液分解產(chǎn)生的氧氣能使木條復(fù)燃,但之后立即熄滅。C錯誤;
D、二氧化錳能加快過氧化氫的分解。D正確。
故答案為:AD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年2月8日,武漢市為抗擊新冠肺炎疫情,緊急搭建的第二所醫(yī)院雷神山醫(yī)院交付使用,雷神山醫(yī)院在建造過程中使用了大量的活動板房,活動板房是以彩鋼為骨架,以夾芯板為圍護(hù)材料,全新概念的環(huán)保經(jīng)濟(jì)型房屋,請回答:
(1)作為活動板房骨架的彩鋼屬于_____(填字母)。
A 金屬材料
B 無機(jī)非金屬材料
C 復(fù)合材料
施工過程中使用的挖掘機(jī)的鏟斗可以選用的材料是_____(填字母)。
A 韌性好、硬度大的錳鋼
B 抗腐蝕性好、密度小的純鋁
C 可塑性好、機(jī)械性能好的鈦合金
(2)挖掘機(jī)的能量來源是柴油,在其工作過程中的能量轉(zhuǎn)化_____。
(3)建造過程要用到玻璃,工業(yè)上制造玻璃的一個反應(yīng)原理可以表示為:純堿和二氧化硅在高溫條件下反應(yīng),生成硅酸鈉和一種用于滅火的氣體,反應(yīng)中不存在元素化合價的變化且硅酸根為-2價,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)在修建的工地上,由于大量土方的使用,空氣中_____(填一種空氣污染物)的含量會明顯增加,為了減小對身體健康的影響,建筑工人們一般施工時都戴有口罩。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“細(xì)菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使黃鐵礦(主要成分FeS2)氧化成硫酸鐵和硫酸,并為CO2和H2O合成有機(jī)物提供能量,流程如下圖。下列說法錯誤的是 ( )
A. 氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)①中起催化作用
B. 整個流程提高了能量的利用率
C. 圖中有機(jī)物可能含碳、氫、氧元素
D. 反應(yīng)①化學(xué)方程式:4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO4)3+2H2SO4,X為H2O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是 A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問題。
(1)10℃時,B 物質(zhì)的溶解度為___________,
(2)A 和 B 的交點(diǎn) M 點(diǎn)的意義是:___________,
(3)如果 A 中混有少量的 C,可以采取__________方法提純 A。
(4)50℃時 A、B、C 飽和溶液降溫到 40℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從 A 或B 兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按 A 計(jì)分。
在一定條件下,Mg 和 MgH2的相互轉(zhuǎn)化可以實(shí)現(xiàn)氫氣的儲存和釋放。其工作原理如圖。
A | B |
(1)氫氣儲存時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。 (2)氫氣很容易逃逸,若氫氣存儲效率為 10%,儲存 1 kg 氫氣,至少需要 Mg 的質(zhì)量為_______ kg。 | (1)氫氣釋放時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_______。 (2)理論上,52 kg MgH2最多能釋放氫氣的質(zhì)量為_______ kg。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是水的凈化過程中氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸的微觀模擬圖,請回答:
(1)請將 B 圖中缺少的粒子補(bǔ)全,使之符合質(zhì)量守恒定律。________
(2)該反應(yīng)前后未發(fā)生改變的粒子是___________________________________(填名稱)。
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________, 反應(yīng)前后氯元素的化合價分別為________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定鐵粉樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鐵元素,不溶于水,也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(2)根據(jù)已知條件,列出求解加入 5.6g 鐵粉時參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式_________________。
(3)此鐵粉樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
(4)用 98%的濃硫酸配制 200g 上述稀硫酸,所需濃硫酸的質(zhì)量為__________________________。
(5)若向反應(yīng)后的溶液 A 中加入 93.2g 水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________________。
(6)用 120kg 純度為 80%的赤鐵礦石,不計(jì)煉制過程中的損失,能生產(chǎn)出題中上述鐵粉樣品的質(zhì)量為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年11月,我國首架大型客機(jī)C919(如下圖)正式下線,實(shí)現(xiàn)了我國航空領(lǐng)域的新突破。回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)示的材料中,含有金屬元素的是 (寫出一種即可);屬于有機(jī)合成材料的是 。
(2)飛機(jī)大量使用合金材料,原因是 。
(3)鋁的金屬活動性比鐵的 (填“強(qiáng)”或“弱”)?諝庵,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是 (結(jié)合化學(xué)方程式解釋)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E為初中五種常見的不同類別的物質(zhì),A為紅色氧化物,C中含有兩種元素,E是人理石的主要成分,圖中“—”表示兩物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:
(1)D物質(zhì)的化學(xué)式_________。
(2)A與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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