分析 (1)根據(jù)水的電解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)水的用途很廣泛,例如可以作溶劑,可以用來(lái)滅火,可以用來(lái)洗滌等;
(3)根據(jù)常見(jiàn)的節(jié)約用水的措施分析回答.
解答 解:(1)水在通電的條件下能分解生成了氫氣和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(2)A中的水作溶劑,用來(lái)溶解物質(zhì);
B中的水用來(lái)降溫;
C中的水用來(lái)洗滌儀器;
D中的水使白磷和空氣隔絕,防止白磷被氧化.
(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,節(jié)約用水的方法很多,例如用洗菜水沖廁所,水龍頭隨用隨關(guān),改澆灌為滴灌等.
故答為:(1)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;(2)B;(3)用洗菜水沖廁所.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查水的用途、節(jié)約用水的方法和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等方面的知識(shí),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意四步,一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確,二是遵循質(zhì)量守恒定律,三是寫(xiě)上必要的條件,四是看是否有“↑”或“↓”.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X的化學(xué)式為CO | B. | CO不僅能做燃料還可用于冶煉金屬 | ||
C. | CO2、SO2都是污染空氣的有毒氣體 | D. | 可以在室內(nèi)放一盆水防止煤氣中毒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的 | |
B. | 水是由氧和氫兩種元素組成的 | |
C. | 水是由氧和氫兩種單質(zhì)組成的 | |
D. | 水分子是由氧分子和氫分子構(gòu)成的 |
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