分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和. 所以驗證質(zhì)量守恒的實驗必須在密閉容器中進(jìn)行,如果有氣體跑出就不能來驗證了.
根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用回答,鎂在空氣中燃燒是與氧氣反應(yīng),反應(yīng)后生成氧化鎂,氧化鎂的質(zhì)量等于鎂和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量和;
酒精燃燒生成水和二氧化碳;
金屬鎂著火不能用CO2滅火,因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.
利用元素守恒來判斷使石灰水變渾濁的二氧化碳的來源.
解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律的定義可知只有化學(xué)變化才符合質(zhì)量守恒定律,B中酒精溶于水屬于物理變化,不能用來驗證質(zhì)量守恒定律,C中石灰石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,有氣體放出質(zhì)量就減少了,不能用來驗證質(zhì)量守恒;
(2)石灰石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,有氣體放出,所以現(xiàn)象是錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生氣球變大;由于氣球體積比較大受到的浮力就比較大,所以氣球變大后,受到空氣的浮力,方向豎直向上,導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏。
(3)從圖示看出,M1表示反應(yīng)前固體的質(zhì)量,就是鎂條的質(zhì)量,M2表示反應(yīng)后固體的質(zhì)量,是氧化鎂的質(zhì)量,則,M2-M1就表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量.
故選C.
(4)酒精燃燒的表達(dá)式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3H2O+2CO2.
(5)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.
(6)使石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w可能是碳燃燒生成的二氧化碳,也可能是酒精燃燒生成的二氧化碳,則不能利用上述方法來說明固體粉末中含有碳元素;
故答案為:(1)B裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于物理變化;C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會逸出到空氣中;
(2)氣球變大后,受到空氣的浮力,方向豎直向上,導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏;
(3)C;
(4)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3H2O+2CO2;
(5)B;
(6)不正確;使石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w可能是碳燃燒生成的二氧化碳,也可能是酒精燃燒生成的二氧化碳.
點(diǎn)評 通過回答本題知道了質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,驗證質(zhì)量守恒定律的實驗要在密閉容器中進(jìn)行;運(yùn)用質(zhì)量守恒定律時,一定不能漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,特別是氣體物質(zhì)的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗證明氧氣約占空氣總質(zhì)量的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 實驗時紅磷一定要足量 | |
C. | 因為實驗中要消耗氧氣所以實驗前不用檢驗裝置氣密性 | |
D. | 紅磷火焰熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 散熱的速度加快 | B. | 提高空氣中氧氣的含量 | ||
C. | 降低木材的著火點(diǎn) | D. | 增大木材與空氣的接觸面積 |
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