10．請選擇適當?shù)幕瘜W用語填空
（1）寫出下列化學符號：硫酸亞鐵中的陽離子Fe2+；  一個銨根離子NH4+
（2）從C、H、O、Na五種元素中選擇適當元素，組成下列物質(zhì)：（寫化學式）
①易吸水潮解的固體NaOH；
②小蘇打NaHCO3；
③使正常雨水成弱酸性的酸是H2CO3．

分析 （1）硫酸亞鐵中的陽離子是亞鐵離子，寫出其離子符號即可．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．

解答 解：（1）硫酸亞鐵中的陽離子是亞鐵離子，其離子符號為：Fe2+．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一個銨根離子可表示為：NH4+．
（2）①氫氧化鈉是易吸水潮解的固體，其化學式為：NaOH．
②小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學式為：NaHCO3．
③碳酸是使正常雨水成弱酸性的酸，其化學式為：H2CO3．
故答案為：（1）Fe2+；NH4+；（2）①NaOH；②NaHCO3；③H2CO3．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（化學式、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是在實驗室里制備二氧化碳氣體的實驗儀器和裝置：

（1）實驗室制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
①若要制取4.4g CO2，至少需要12.5g 含CaCO380%的大理石；
②組裝一套實驗室制取二氧化碳的裝置，選用的儀器有a、b、f和c；
③實驗室制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2，可選用裝置h和i進行除雜，導管的連接順序是c→d→a→b（用導管口的序號表示），發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O；
（2）實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的條件下制取CH4，發(fā)生裝置除了選用上述部分儀器外，還必須補充的玻璃儀器是試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列為某同學對化學知識的歸納，其中有錯誤的是（　　）
A．飽和溶液的pH逐漸變大：HCl、NaCl、Na2CO3
B．空氣的組成成分：氮氣、氧氣、氫氣、稀有氣體等
C．溶解時伴隨有明顯熱量變化的物質(zhì)：氫氧化鈉、濃硫酸、硝酸銨
D．人類所需要的六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（　�。�
A．任何狀態(tài)下，氧氣都是無色的
B．在空氣的成分中，氧氣質(zhì)量分數(shù)為21%
C．氧氣具有助燃性，可作為燃料
D．氮氣不如氧氣化學性質(zhì)活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標有字母a的儀器名稱：長頸漏斗．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填“A”或“B”或“C”），在裝入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置氣密性，反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若要制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B或C，反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若要獲取干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進入（填“b”或“c”）．
（4）實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．t℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%，乙物質(zhì)的溶解度為15g，丙物質(zhì)的10g飽和溶液蒸干后可得1.5g丙．當這三種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量相等時，含溶質(zhì)的質(zhì)量多少的順序是（　�。�
A．丙＞甲=乙B．甲＞乙＞丙C．乙＞甲=丙D．甲=丙＞乙

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某一包黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇同學為研究該黑色物質(zhì)的組成是什么．設(shè)計方案如下：
查閱資料：C既不溶于水也不溶于酸．
【提出猜想】黑色物質(zhì)的組成
①只有CuO； ②只有C；  ③CuO、C的混合物
【實驗驗證】
操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量固體于燒杯中，滴加足量的稀鹽酸溶液呈藍色黑色固體中有氧化銅
部分黑色物質(zhì)溶解黑色固體中有碳
【實驗結(jié)論】黑色物質(zhì)是CuO、C的混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿．李紅同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B 中，并進行了如下圖所示的三組實驗．

（1）實驗l 中，兩支試管的溶液都變成紅色．
（2）實驗2中，兩支試管中的現(xiàn)象均為為生成藍色沉淀．
（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．B 中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分，李紅進行了如下探究．
提出猜想：
猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉…
實驗和結(jié)論：
實驗實驗現(xiàn)象結(jié)論
取B 中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液．產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈現(xiàn)紅色．猜想3成立
反思與評價：
老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想2（填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將氫氧化鈣 溶液換成氯化鈣溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．應(yīng)用儲能介質(zhì)（某種結(jié)晶水合物）儲存和再利用太陽能是一項新技術(shù)，其原理是：當白天陽光照射時，儲能介質(zhì)熔化，同時吸收熱能．當夜晚環(huán)境溫度降低時，儲能介質(zhì)凝固，同時釋放出熱能，某地區(qū)的白天氣氣溫可達40℃，夜晚可下降至-10℃以下，根據(jù)上述原理和表中幾種常見儲能介質(zhì)的有關(guān)數(shù)據(jù)，該地區(qū)應(yīng)用上述技術(shù)調(diào)節(jié)室溫時，選用儲能介質(zhì)最好是（　�。�
結(jié)晶水合物熔點/℃熔化時吸熱/（KJ•g-1）
ACaCl2•6H2O29.00.172
BNa2SO4•10H2O32.40.269
CNa2HPO4•12H2O36.10.282
DNa2S2O3•5H2O48.50.200
A．AB．BC．CD．D

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