14.蜂蜜總含糖量達65%-75%,還含有豐富的酶類,水溶性維生素及鈣、鐵、鋅等.新鮮的蜂蜜可直接食用,也可配成水溶液.由生活常識判斷,下列說法正確的是( 。
A.蜂蜜是混合物,它的主要成分是糖類
B.蜂蜜營養(yǎng)豐富,適宜所有人群
C.蜂蜜水溶液無色、無味
D.鈣、鐵、鋅是人體必需的元素

分析 根據(jù)題干所給信息結合元素與人體的生理活動的關系進行分析解答.

解答 解:A、根據(jù)題干信息“蜂蜜總含糖量達65%-75%,還含有豐富的酶類,水溶性維生素及鈣、鐵、鋅等”可知蜂蜜屬于混合物,主要成分是糖類,故A說法正確.
B、蜂蜜的主要成分是糖類,同時也含有蛋白質及微量元素,但并不是適宜所有人群,如糖尿病人不適宜,故B說法錯誤.
C、根據(jù)生活常識可知蜂蜜水溶液不是無色,是棕色的,有甜味,故C說法錯誤.
D、鈣、鐵、鋅是人體必需的元素,故D說法正確.
故選AD.

點評 化學來源于生產生活,也服務于生產生活,因此在近年的中考中,與生產生活實際相關的情景題經常出現(xiàn).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.實驗室許多藥品需要密封保存.下列關于藥品必須密封保存的解釋正確的是( 。
A.濃鹽酸-防止吸水B.NaOH溶液-防止與氧氣反應
C.濃硫酸-防止揮發(fā)D.生石灰-防止與水反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
(1)空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為0.94%.
(2)魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水,這種說法不正確(填“正確”或“不正確”).
(3)因為氮氣具有化學性質不活潑的性質,所以充入食品包裝袋內用于防腐.
(4)菜農定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳,這樣做有利于植物進行光合作用.
(5)用微粒的觀點解釋:氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學性質相同的原因是構成它們的分子相同.

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2.下列實驗方案中,可行的是( 。
A.用細鐵絲在密閉容器中燃燒,除盡密閉容器內空氣中的氧氣
B.向某種溶液中加入氯化鋇溶液,產生白色沉淀,證明該溶液一定是硫酸鹽
C.按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物
D.用玻璃棒蘸取食用白醋滴在潤濕pH試紙上,測定其pH

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9.下列對實驗結果推測正確的是( 。
A.無色氣體在空氣中燃燒產生藍色火焰,說明氣體是甲烷
B.某固體中加入稀鹽酸,產生無色,無味的氣體,該固體中不一定含有CO32-
C.往溶液中滴加氯化鋇溶液有白色沉淀,該沉淀一定是BaSO4
D.某無色溶液中滴入無色酚酞試液,顯無色,該溶液一定不是酸溶液

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19.化學就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系.
(1)現(xiàn)有氮氣、氧氣、生石灰、熟石灰、碳酸氫鈉等物質,請你選擇適的物質按要求填空:
①焊接金屬時常用做保護氣的是氮氣;
②常用做食品干燥劑的是生石灰,其干燥原理是CaO+H2O=Ca(OH)2(用化學方程式表示);
③可用來治療胃酸過多的是碳酸氫鈉.
(2)如圖為某抗酸藥的實物圖,回答下列問題.
①圖中標示的物質中,屬于有機合成材料的是塑料;
②淀粉屬于B(填字母序號).
A.蛋白質   B.糖類   C.油脂   D.維生素
③圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實驗.其優(yōu)點是節(jié)約藥品;現(xiàn)象明顯,便于對比等.

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6.在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質量與所加稀硫酸質量的關系如圖所示.請回答下列問題:
(1)產生氫氣0.2g;
(2)通過觀察圖象發(fā)現(xiàn):剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出.請你分析其中的原因是:久置的鋁箔表面被氧化,形成一層氧化膜.此氧化膜與硫酸反應生成硫酸鋁和水,不產生氫氣.
(3)所滴加的稀硫酸中溶質的質量分數(shù).(寫出計算過程)

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3.空氣中的下列氣體,通常用作包裝食品的保護氣的是( 。
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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4.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.請根據(jù)以下微觀示意圖填空.

(1)參加反應的各物質的分子個數(shù)比為1:1.
(2)該化學反應的基本反應類型為氧化還原反應.
(3)該反應遵守質量守恒定律的根本原因是原子的種類、數(shù)目沒有變化.

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