【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)下列能源中,不會對環(huán)境造成污染而且取之不盡的是(填字母).
A.煤
B.石油
C.天然氣
D.太陽能
(2)天然氣是比較清潔的燃料,其主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 .
(3)煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏,乙硫醇(用X表示)燃燒時發(fā)生的反應(yīng)為:2X+9O2 4CO2+2SO2+6H2O,則X的化學(xué)式是 .
(4)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,火善用之為福,不善用之為禍,生活中遇到油鍋著火時,通常用鍋蓋蓋滅,其中利用的滅火原理是;為了提高煤的利用率,通常將煤做成蜂窩狀,甚至做成粉末狀再使用,這樣做的原因是 .
【答案】
(1)D
(2)CH4+2O2 CO2+2H2O
(3)C2H6S
(4)隔絕氧氣;增大煤和氧氣的接觸面積
【解析】解:(1)煤、石油、天然氣屬于化石能源,化石能源是有限的資源,而太陽能是不會對環(huán)境造成污染而且取之不盡的能源,觀察選項,故選:D.(2)甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2 CO2+2H2O.(3)反應(yīng)后生成物4CO2、2SO2、6H2O中,共有4個碳原子、2個硫原子、18個氧原子、12個氫原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前物質(zhì)中原子的種類和數(shù)目不變,所以2X+9O2中已有18個氧原子,2X中應(yīng)含有4個碳原子、2個硫原子、12個氫原子,則X的組成為2個碳原子、1個硫原子、6個氫原子,
則X的化學(xué)式是C2H6S;(4生活中遇到油鍋著火時,通常用鍋蓋蓋滅,其中利用的滅火原理是隔絕氧氣;日常生活中,人們常把煤做成蜂窩狀,這樣做的目的是增大煤和氧氣的接觸面積.
答案:(1)D;(2)CH4+2O2 CO2+2H2O;(3)C2H6S;(4)隔絕氧氣;增大煤和氧氣的接觸面積.
【考點精析】關(guān)于本題考查的質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,需要了解①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向100g稀硫酸溶液中加入一定量的鎂粉,待固體完全溶液后,再向所得溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,所得沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)根據(jù)圖象分析,當(dāng)加入NaOH溶液至A點時,燒杯內(nèi)溶液中含有的溶質(zhì)是
(2)加入鎂粉的質(zhì)量為多少克?
(3)求加入80g NaOH溶液時,充分反應(yīng)后的溶液(不飽和溶液)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖,請回答下列問題.
(1)A中可能導(dǎo)致的后果是 .
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是(填“a”、“b”或“c”).
(3)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(4)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 反應(yīng)一段時間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前(填“增大”、“不變”或“減小”),試管內(nèi)溶液質(zhì)量比反應(yīng)前(填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源.
(1)天然氣中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的儀器有帶鐵拳的鐵架臺、燒杯、漏斗和(填儀器名稱).
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,自來水廠的凈水過程(填“能”或“不能”)降低水的硬度,生活中將硬水軟化的常用方法是(填“過濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”,下同);實驗室中制取凈化程度較高的水,常用的方法是 .
(3)化學(xué)老師在課堂上給我們演示了一個“水中起火”的實驗,如圖所示,該實驗中白磷能在熱水中燃燒是因為:
①白磷是可燃物;②白磷與接觸;③溫度達(dá)到了白磷的 .
(4)氯氣可用作自來水的消毒劑,實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃) X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動小組同學(xué)打算用過濾方法分離下列混合物,其中不適宜用此法分離的一組是( )
A. 碳酸鉀.碳酸鈣 B. 氯化鋇.氯化銀 C. 氫氧化鋇.硫酸鋇 D. 硝酸銀.硝酸鋇
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì),請分別選用兩種不同物質(zhì)類別的試劑完成證明,按要求填寫:
(1)選用的試劑為 ,實驗現(xiàn)象為 。
(2)選用的試劑為 ,實驗現(xiàn)象為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗.
(1)上述實驗中,有氣泡產(chǎn)生的是(填字母).
(2)我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應(yīng)原理,請寫出該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 .
(3)通過上述實驗,還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序,請你在此基礎(chǔ)上補充一個實驗幫助這位同學(xué)達(dá)到實驗?zāi)康,寫出該實驗所需藥品的名稱
(4)某金屬R的樣品(雜質(zhì)不參與反應(yīng))10g與73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),生成氫氣和金屬R的化合物.已知金屬R的化合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45%,則該樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計算結(jié)果精確到0.1%).
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