【題目】元素X和元素Y形成XY2型化合物,則X、Y元素的核電荷數(shù)可能是( )
A. 13和17 B. 12和17 C. 11和16 D. 12和10
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)主要有(1)______________,(2)____________,在一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)里,應(yīng)先通_________(填化學(xué)式),后加熱____________(填物質(zhì)名稱)。其現(xiàn)象是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知過(guò)氧化氫(化學(xué)式H2O2)可發(fā)生如下反應(yīng):2H2O2 2H2O+O2↑,根據(jù)此化學(xué)方程式,你獲得了哪些化學(xué)信息?(任舉三點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小林在讀量筒中液體體積時(shí),仰視讀數(shù)為35ml ,則實(shí)際體積是( )
A. 大于35ml B. 小于35ml C. 35ml D. 無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】23g某單質(zhì)能和8g氧氣剛好完全反應(yīng),所生成的氧化物中該單質(zhì)的元素顯+1價(jià),該氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為( )
A. 31 B. 46 C. 124 D. 62
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
①3個(gè)水分子;
②2個(gè)硫原子;
③氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià);
④3個(gè)硫酸根離子: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境和能源是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本條件,下列有關(guān)環(huán)境和能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 煤、石油、天然氣是三種重要化石燃料
B. CO2有利于促進(jìn)綠色植物生長(zhǎng),為使農(nóng)業(yè)增產(chǎn),大氣中應(yīng)增加CO2含量
C. 太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能是人類(lèi)正在利用和開(kāi)發(fā)的重要能源
D. 推廣使用乙醇汽油,可減少有害氣體的排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小明?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)整個(gè)反應(yīng)裝罝(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù).
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了.小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù).
他感到困惑:其他操作均正常,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符?你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的(填序號(hào)).
A.該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目變少
B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.
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