【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中,不正確的是( )

A. 圖甲所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中一定含有氫元素

B. 圖乙所示實驗既說明氫氣密度比空氣小,又說明氫氣在常溫下不與氧氣反應

C. 圖丙所示實驗既可以用于固液分離,也可用于液液分離

D. 圖丁所示實驗既可以用于檢驗氫氣的純度,也可以檢驗甲烷的純度

【答案】C

【解析】A、甲烷能燃燒,說明甲烷檢驗可燃性;干冷的燒杯能檢驗水蒸氣的存在,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明生成了水,水是由氫元素和氧元素組成的,反應物氧氣中只含有氧元素,則說明甲烷中一定含有氫元素,正確;B、圖中收集氫氣常用的向下排空氣法,說明氫氣密度比空氣小,又說明氫氣在常溫下不與氧氣反應,正確;C、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,可以用于固液分離,不能用于液液分離,錯誤;D、檢驗氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗,直到聽到很小的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈;甲烷具有可燃性,密度也比空氣的小,也可以檢驗甲烷的純度,正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某固體混合物A中含Fe2O3、Na2CO3、NH4Cl 、Ba(NO3)2、K2SO4中的兩種或多種。小方同學按下圖所示進行了樣品組成的探究實驗,觀測現(xiàn)象如圖中所述:(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行)。)

根據(jù)上述信息進行分析和推理,并回答下列問題:

(1)氣體B的化學式為________,現(xiàn)象X__________。

(2)固體混合物A中,肯定不存在的物質(zhì)是____________(填化學式)。

(3)寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式_____________________________。

(4)溶液F中,存在的金屬陽離子是______________(填離子符號)。

(5)根據(jù)步驟④中的實驗現(xiàn)象,小方同學推測固體A中一定含有K2SO4,你是否意他的觀點_____________(或否)。請你設(shè)計實驗方案,以沉淀G為試樣,進一步確定固體A中是否存在K2SO4?請簡述實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論:____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類社會的文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系密切.

(1)鋼鐵是應用最普遍的金屬材料,容易與空氣中的________等物質(zhì)共同作用而生銹,給人們造成巨大的經(jīng)濟損失。

(2)為了滿足對鋼鐵的需要,我國常采用高爐煉鐵,寫出高爐煉鐵原理的化學方程式_____。

(3)銅鋅合金的外觀與黃金極為相似,市場上一些不法分子以假亂真,禍害百姓。利用簡單的化學知識,將其放入稀鹽酸中,觀察是否有_______產(chǎn)生即可鑒別其真?zhèn)巍?/span>

(4)某廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅,取一定量的廢液,加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的金屬是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:

名稱

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功能

有效清除污垢與異味

漂洗使衣物色彩鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

(1)次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價為________。

(2)不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是__________(用化學方程式表示)。欲測定“潔廁靈”的酸堿度,可選用_________(填標號)。

A.pH試紙 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液

(3)往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳,反應的化學方程式為________。

(4)氨水(NH3·H20)屬于___(填“酸”“堿”“鹽”),寫出氨水與硫酸反應的化學方程式______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】陽光中學化學興趣小組的同學為測定某純堿(Na2CO3)樣品中(只含有少量的氯化鈉雜質(zhì))碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取12.0g樣品放入燒杯中并滴入稀鹽酸,當稀鹽酸滴加至36.5g時,燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為44.1g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)。產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算:

(1)A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_________;

(2)該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?(精確到0.1%,下同)__________

(3)B點時,燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學式___________。

(4)B點溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量分數(shù)____________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組在進行電解水的實驗時,為了增加電離速度,需要配置5%NaOH溶液50克,下圖是實驗所需的藥品與儀器:

⑴所需NaOH的質(zhì)量為__________,稱量時藥品需要放置在燒杯中稱量。(稱量時用到砝碼與游碼)

⑵配置過程中還缺少的一種玻璃儀器是__________(填名稱)

⑶在配制溶液時,導致溶液中質(zhì)量分數(shù)偏小的可能原因有___________(可多選)

A. 用量筒量取水時俯視讀數(shù)

B. 用來配置溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過

C. 砝碼生銹(銹已脫落)

D. 裝瓶時灑出部分溶液

⑷小明利用下圖做電解水的實驗進行了如下操作:

①打開a管活寒,將燃著的木條靠近管口,看到的現(xiàn)象是_________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式是_________________。

②打開b管活塞,將___________靠近管口,看到的現(xiàn)象是__________,由此現(xiàn)象可以推論出的結(jié)論是水中含有___________

③通過①②二步實驗, 可以得出水____________的結(jié)論。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學習化學的重要方法,小明同學用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應)。

(1)驗證反應①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成_______________;

(2)小明用利用溫度計測出溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量而變化的曲線來說明反應③的發(fā)生(如圖2),用化學反應方程式表示為___________;從該圖中可以看出,反應后B處的溶液pH______7(填(用“<”“﹦”或“>”);

(3)如果反應④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是________;

A.BaCl2 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl

(4)在C點溶液中加入碳酸氫鈉,現(xiàn)象為_____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水曬鹽得到的粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的過程如圖所示:

(1)步驟②反應的化學方程式為______________________________________.(任寫一個)

(2)步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3______

(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應。下圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中發(fā)生的是________變化(物理化學”)。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式_________________________________

(3)在反應中有元素化合價變化的化學反應是氧化還原反應。其中元素的化合價升高的反應是氧化反應,在步驟④中,發(fā)生氧化反應的物質(zhì)是 ______________________。

(4)在圖1中所發(fā)生的化學反應,屬于化合反應的有_______個。

(5)下圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,據(jù)圖回答問題:

①硝酸銨要防潮防曬的原因____________________________。

②施用該類肥料時,要避免與堿性物質(zhì)混合使用,寫出硝酸銨與熟石灰反應的化學方程式____________

③圖2標簽所標注的含氮量≥40%”是否合理_________(選填”)。

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