【題目】小剛和小敏在探究氫氧化鈉性質實驗結束后,沒有將氫氧化鈉固體試劑瓶塞蓋好。這樣一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,激發(fā)了同學們的探究欲望。
(提出問題)這瓶氫氧化鈉固體是否變質?
氫氧化鈉露置在空氣中變質的原因是_____________________________(用化學方程式表示)
(提出猜想)
猜想一:沒有變質;
猜想二:部分變質;
猜想三:全部變質。
(實驗探究)小剛和小敏設計了如下實驗方案:
小剛:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入幾滴酚酞溶液,若觀察到溶液變紅色,證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質。小敏認為小剛的結論是錯誤的,理由是___________________________________。
于是小敏進行了如下實驗:
(1)上述實驗操作④的名稱_______________,其中玻璃棒的作用________________。
(2)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是___________________________________。
(3)步驟⑤中,小敏用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷猜想二是正確的。對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是________。
A 方法正確,結果正確,且結論正確
B 方法正確,結果正確,結論不正確
C 方法不正確,結果偏大,但結論正確
D 方法不正確,結果偏小,但結論正確
(交流反思)
(1)下列物質能替代小敏實驗中CaCl2溶液的是____________(填序號)。
①BaCl2溶液 ②Ca(NO3)2溶液 ③Ca(OH) 2溶液 ④Ba(OH)2 溶液
(2)在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多,請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因____________________________________。
(3)小紅對上述固體中Na2CO3的含量產生興趣,配置了100g溶液進行實驗,測定Na2CO3的質量分數(shù)。取樣,向溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量,測得生成氣體質量與所加稀鹽酸質量關系如圖所示:
請回答下列問題:
①反應生成的氣體質量為________g;
②該溶液中Na2CO3的質量分數(shù)。___________
【答案】2NaOH+CO2 ═Na2CO3+H2O 碳酸鈉溶液也呈堿性 過濾 引流 除盡碳酸鈉,防止干擾 D ①② 濃硫酸具有吸水性 4.4 10.6%
【解析】
[提出問題]氫氧化鈉能吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈉和水而變質;化學方程式為:2NaOH+CO2 ═Na2CO3+H2O;
[實驗探究]根據(jù)所學知識可以知道,若氫氧化鈉變質則會生成碳酸鈉,碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞溶液變紅,因此小剛同學的實驗方案錯誤;
(1)實驗操作④是將沉淀與液體分開,此操作是過濾,玻璃棒的作用是引流;
(2)步驟③中,防止碳酸鈉對氫氧化鈉檢驗的影響,可采取加入過量氯化鈣溶液的方法把碳酸鈉全部轉變成沉淀,以檢驗溶液中是否還含有氫氧化鈉,若有氫氧化鈉則判斷為部分變質;
(3)步驟⑤中,用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.小敏用潔凈干燥的玻璃棒蘸取某溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10.由于用水濕潤pH試紙,稀釋了該堿性溶液,溶液的堿性變弱,故小明同學的測定結果偏;
[交流反思](1)為不影響滴加酚酞對氫氧化鈉是否存在的檢驗,所加入的試劑不應為堿性溶液且不能反應后生成堿性物質,而氫氧化鈣、氫氧化鋇都呈堿性且能與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉,因此,不能使用③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液代替氯化鈣溶液;
(2)濃硫酸具有吸水性,所以濃硫酸需要密封保存;
(3)①由圖象可知,生成二氧化碳的質量為4.4g;
②設生成4.4g二氧化碳需要碳酸鈉的質量為x,則:
x=10.6g,
該溶液中Na2CO3的質量分數(shù)為:100%=10.6%;
答:該溶液中Na2CO3的質量分數(shù)為10.6%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“溫室效應”是全球關注的環(huán)境問題之一,二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,實現(xiàn)碳循環(huán)、促進CO2轉化為有機物和控制CO2的排放量,是解決溫室效應的有效途徑。
(1)下列措施中,不利于降低大氣中CO2濃度的是 (填序號)。
A.焚燒秸稈 B.利用太陽能、風能
C.減少化石燃料的使用 D.植樹造林,增大植被面積
(2)某化學研究小組利用CO2催化氫化制甲烷的辦法,實現(xiàn)了將CO2轉化為有機物,實驗過程如下:
對反應后的物質進行檢測,結果如下:
在氣體中檢測到甲烷、氫氣;在液體中檢測到甲酸(HCOOH);在固體中檢測到鎳粉、四氧化三鐵。
請分析以上變化關系和檢測結果,回答以下問題。
①在以上反應過程中,有一種物質起到了催化作用.你認為,反應中的催化劑很可能是 。
②在以上變化中,CO2轉化成的有機物是 、 。
③在高溫條件下,鐵粉能夠與水蒸氣發(fā)生反應:3Fe+4H2OFe3O4+4X,則X的化學式為 ,該反應的基本反應類型是 。
④甲酸(HCOOH)俗名蟻酸,它和醋酸具有相似的化學性質,蟻蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚產生痛癢,當被蟻蟲叮咬時,在叮咬處涂抹下列物質中的 (填序號)會減輕痛癢。
A.食鹽水 B.食醋 C.草木灰水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化合物中,銻元素常顯+3價或+5價,F(xiàn)有含銻元素的3種化合物:三氯化銻 SbCl3、三氧化二銻Sb2O3、銻酸鈉NaSbO3;卮鹣铝袉栴}:
(1)用化學用語表示:
2個銻原子___________, SbCl3中含有的陽離子___________,銻酸鉀__________。
(2)Sb2O5 是一種重要的阻燃劑。
①Sb2O5讀作_________________;
②工業(yè)制取Sb2O5的化學方程式為:Sb2O3 + 2H2O2 =Sb2O5 + 2X,則X的化學式為_________。
(3)工業(yè)上常用碳與Sb2O3固體在高溫下反應制得銻和二氧化碳,寫出該反應的化學方程式是
_________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在牙膏中常用輕質碳酸鈣粉末作摩擦劑。小雪同學在實驗室以石灰石(雜質不反應也不溶于水)為原料制取輕質碳酸鈣鈣和氫氧化鈉。
(1)在制取過程中固體M的俗稱是___________,操作②的名稱是________。
(2)為了驗證加入Na2CO3溶液后,得到的NaOH溶液中是否含有Na2CO3,可取少量溶液加入_________(填序號)進行檢驗。
A 無色酚酞 B 氧化鐵 C 稀鹽酸
(3)實驗室也可用Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應制取少量的NaOH溶液。取2000g Ca(OH)2溶液逐滴滴加10.6%Na2CO3溶液,產生沉淀的質量與所加Na2CO3溶液的質量關系如圖所示。
①當加Na2CO3溶液至A點時,溶液中的溶質是___________(寫化學式)。
②滴加10.6%Na2CO3溶液至C點時,求所得不飽和溶液的質量________。
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【題目】化學興趣小組用如下裝置,進行有關碳及其氧化物的實驗(圖中夾持儀器已略去)。在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設法在玻璃管及試管中充滿二氧化碳。
(1)完成實驗,填好表格
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
緩緩通入 CO2,點燃A 處酒精噴燈加 熱一段時間。 | 木炭粉減少,D 中有氣泡、石灰水變渾濁且_____。 | A 中發(fā)生反應的化學方程式為 ________________________。 |
點燃B 處酒精燈加熱一段時間。 | B 處玻璃管內固體變紅。 | 說明一氧化碳具有_____。 |
(2)C 裝置的作用是_____。
(3)小明同學又將木炭與氧化銅混合加熱得到紅色固體,為弄清這種紅色固體的成分,進行了如下的探究:
(查閱資料)Cu 和 Cu2O 均為紅色固體,且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
(提出猜想)紅色固體是:Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ._____。
(進行實驗)
操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
取灼燒后的紅色固體 2.88g 于試管中,加入足量稀硫酸充分反應 | ______ | 紅色固體一定有 Cu2O |
注意:若答對以下題目獎勵 4 分,化學試卷總分不超過 60 分。
(思考與分析)小林同學認為猜想Ⅱ正確,同學們分析后認為他的結論不準確,理由是__________________________。要得出正確結論,還需要測定的數(shù)據(jù)是_________,若用 a 表示該數(shù)據(jù),則 a 的取值范圍為_______,可以得出猜想Ⅲ正確。
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【題目】下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)實驗室以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳氣體。現(xiàn)要制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體(提示:鹽酸揮發(fā)出的少量氯化氫氣體可用硝酸銀溶液除去)。
①所選儀器的連接順序為(填寫儀器裝置序號字母)。________
②生成二氧化碳時,所發(fā)生反應的化學方程式為________。
(2)氫氣與一氧化碳化學性質相似,也具有還原性。( 已知:3H2+ Fe2O32Fe+3H2O)。若裝置A中盛放鋅粒和稀硫酸,欲利用制備的氫氣來測定10g 氧化鐵樣品中氧化鐵的純度(雜質不反應),設計的儀器裝置連接順序為: A→D→B1B2 (其中B1、B2為兩個盛有濃硫酸的洗氣瓶,假設實驗中所發(fā)生的反應都充分反應)。
①D處大玻璃管內可以觀察到的現(xiàn)象為___________。
②實驗前,應先通一會兒氫氣再加熱,原因是___________
③本實驗中D裝置樣品的質量減少了ag,B1裝置的質量增加了bg,則氧化鐵樣品中氧化鐵的純度為_________(計算結果用含字母的分數(shù)表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 溫度升高時,物質的溶解度增大
B. 凡是均一、透明的液體就是溶液
C. 濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液也不一定是不飽和溶液
D. 20℃時36g氯化鈉溶于100g水中,恰好達到飽和,此溶液中溶質的質量分數(shù)是36%
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【題目】如圖是氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣的溶解度曲線
(1)碳酸鈉和氯化鈉的溶解度相等時對應的溫度是__________。
(2)20℃時,分別向50g水中加入15g氯化鈉和碳酸鈉,充分溶解后形成飽和溶液的是______。
(3)將氫氧化鈣的飽和溶液轉化成不飽和溶液的方法是_______________________。
(4)碳酸鈉中混有少量的氯化訥,可以用_____________的方法得到碳酸鈉晶體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1是以石灰石為原料制備高純超細碳酸鈣的工藝流程圖:
(1)流程中操作A的名稱_____。實驗室里該操作用到的玻璃儀器有燒杯、_____和_____。
(2)主要反應原理:
①“煅燒”步驟:主要反應的化學方程式為_____,反應基本類型為_____反應。
②“浸出”步驟:CaO+2NH4Cl=CaCl2+H2O+2NH3↑。
③“碳化”步驟:CO2+2NH3+H2O+CaCl2=CaCO3↓+2 NH4Cl。
(3)煅燒石灰石得到的固體中,除含CaO外,還含有少量MgO、FeO等雜質,在“浸出”過程為保證鐵、鎂等雜質不被浸出,需要適當提高溶液的pH.根據(jù)反應②計算出的鈣銨比(參加反應的氧化鈣和氯化銨的質量比)為_____,而實際流程中最佳鈣銨比要稍高于這一比值,原因是_____。
(4)用上述流程可循環(huán)使用的物質除了H2O、CO2和NH3之外,還有_____。
(5)實驗室在如圖2裝置中模擬上述流程制備高純超細碳酸鈣:
①攪拌的作用是_____。
②制備CaCl2溶液時需要對裝置加熱,主要作用是_____。
A 加快反應速率 B 促進氨氣逸出
③已知在常溫和一個標準大氣壓下,CO2和NH3在100g水中分別能溶解0.169g和52.9g。制備CaCO3時應先通入氨氣后通入二氧化碳,理由是_____。
④浸取一步中NH4Cl溶液的溶質質量分數(shù)直接影響著生成CaCl2溶液溶質質量分數(shù)。已知0﹣100℃時NH4Cl的溶解度如下表:
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解(g) | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 |
如果用200g 80℃時NH4Cl的飽和溶液與純氧化鈣恰好完全反應,計算充分反應后得到CaCl2的質量_____。(寫出計算過程,保留一位小數(shù)。)
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