通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律.請結(jié)合如圖提供的一些實驗裝置回答問題:

(1)若用A裝置制取氧氣,儀器a中需加入
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 
.要收集到干燥的氣體,應選擇裝置
 
(填序字母).
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式
 
,選擇發(fā)生裝置可以是A或B,A與B比較,優(yōu)點是
 

(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,發(fā)生的化學方程式為
 
,若選擇B裝置來完成該實驗,需進行的改動
 

(4)你認為應選擇收集氨氣的裝置最好是
 
(填序號),原因是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣; 氧氣不易溶于水,密度比空氣大;選擇收集方法;
(2)根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳,正確書寫化學方程式,根據(jù)圖中信息回答;
(3)根據(jù)題目中的信息“加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣”,進行書寫化學方程式,發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定;
(4)收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定.
解答:解:(1)若用A裝置制取氧氣,應該是利用過氧化氫制取氧氣,儀器a中需加入過氧化氫,化學式是H2O2;發(fā)生反應的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;因為氧氣的密度比空氣大,要收集到干燥的氣體,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,同時生成氯化鈣、水,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;用A裝置制取二氧化碳,打開活塞,液體流出產(chǎn)生氣體,關閉活塞,液體液體不能流出,反應停止,故可通過活塞的開閉隨時控制反應的發(fā)生和停止;
(3)根據(jù)題目中的信息“加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣”,則氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下反應的化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑;若選擇B裝置來完成該實驗,需進行的改動 使試管口略向下傾斜;用酒精燈加熱.
(4)因為氨氣會污染空氣,故收集氨氣的裝置最好是F裝置,原因是 用水吸收氨氣,防止氨氣擴散到空氣中,減少污染,同時利用氨氣極易溶于水的性質(zhì)來驗滿.
故答案為:
(1)過氧化氫,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑. D.
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,可隨時控制反應的發(fā)生和停止
(3)2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑,使試管口略向下傾斜;用酒精燈加熱.
(4)F,用水吸收氨氣,防止氨氣擴散到空氣中,減少污染,同時利用氨氣極易溶于水的性質(zhì)來驗滿.
點評:本道題主要考查了實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取,發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,另外還要考慮氣體是否與水反應、是否與空氣反應、是否有毒等等.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示原子的結(jié)構(gòu)及原子、分子、離子構(gòu)成物質(zhì)的關系.填寫有關空格.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題.

(1)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號),在加試劑之前的操作是
 
,具體操作是
 

(2)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的
 
(填裝置序號),理由是
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用
 
(填編號);寫出其反應的文字表達式
 

(4)如用C裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用高錳酸鉀制取氧氣時,檢查裝置氣密性,有下列幾步操作,①用手握住試管外壁  ②把帶有導管的橡皮塞塞進試管 ③把導管的一端放入水中,其順序正確的是(填序號)
 
.高錳酸鉀制取氧氣并用排水集氣法收集后先把導氣管從水槽中移出,后熄滅酒精燈的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒的探究
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭
 
,結(jié)論:石蠟的密度比水的密度
 
;
(2)點燃蠟燭,將一支冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
;片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)到入少量澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)
 

結(jié)論:石蠟充分燃燒后生成物中一定有
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,燈焰處a為
 
,b為
 
,c為
 
.把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1-2秒后取出,觀察到火柴梗在
 
處(填a、b、c)的部分最先碳化(變黑),說明
 
.使用酒精燈時,若不慎外灑,在實驗臺上燃燒起來,應該用
 
撲滅.

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科目:初中化學 來源: 題型:

收集二氧化碳的方法是
 
,檢驗二氧化碳的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了除去氯化鉀溶液中少量的氯化鈣和硫酸鈣雜質(zhì),要用到的試劑可能是稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鉀溶液,現(xiàn)按下列步驟進行實驗:
(a)在含雜質(zhì)的氯化鉀溶液中加入過量的(填化學式)
 
 溶液,過濾.
(b)在(a)濾液中加入過量(填化學式)
 
溶液,攪拌,過濾.
(c)在(b)濾液中加入適量的(填化學式)
 
試劑后就可得到較純凈的氯化鉀溶液.
請回答:
(1)在實驗(a)中加入的A溶液要過量的目的是
 

(2)寫出實驗(a)中反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫化學符號或名稱:
 
;鎂
 
;氯
 
;五氧化二磷
 
;
CO2
 
; KClO3
 
;MnO2
 

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