將10g石灰石投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中（雜質(zhì)不跟稀鹽酸反應(yīng)）．測(cè)得加入石灰石前燒杯和稀鹽酸的總質(zhì)量為100g，反應(yīng)停止后，燒杯內(nèi)剩余的總質(zhì)量為106.48g．
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量
 
g；
（2）10g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出生成的二氧化碳的質(zhì)量；
（2）根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量，然后求出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．
解答：解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是10g+100g-106.48g=3.52g，故填：3.52；
（2）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑      
100                   44
x                   3.52g       
 
100
x
=
44
3.52g
                  
解得：x=8g                                
答：10g石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量為8g．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，要注意解題的步驟和計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性，此題難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、給容積為30 mL，內(nèi)盛15 mL液體的試管加熱
B、給試管里的液體加熱，液體量不超過1～2 mL
C、如果沒有說明用量，液體應(yīng)取不超過試管容積的1/3
D、試管、坩堝、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年9月，中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，是不法企業(yè)在奶粉中添加了一種有毒的化學(xué)物質(zhì)三聚氰胺，其化學(xué)式為（C3N6H6），有關(guān)它的說法不正確的是（　�。�
A、三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6：1：14
B、三聚氰胺屬于純凈物
C、一個(gè)三聚氰胺分子中共含有15個(gè)原子
D、三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題．

（1）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的原因是
 
．用D置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是
 
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（3）二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大，且可溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳．你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氣體打火機(jī)的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如圖所示：
（1）丙烷碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
；
（2）丙烷完全燃燒后生成水和二氧化碳，試寫出丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 
；
（3）甲烷、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）、戊烷（C5H12）…、n烷（CnHy）等分子結(jié)構(gòu)相似的一類有機(jī)物，統(tǒng)稱為“烷烴”．在CnHy中y=
 
（用含n的代數(shù)式表達(dá)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）2個(gè)過氧化氫分子
 
 
（2）氧化亞鐵中鐵元素化合價(jià)是+2價(jià)
 

（3）電解水中的最小粒子
 

（4）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請(qǐng)回答問題：表示構(gòu)成化合物的是圖
 
（填編號(hào)），圖
 
中的分子構(gòu)成的是混合物（填編號(hào)）．寫出圖③物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖①物質(zhì)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解答下列問題：
（1）贛縣是板鴨之鄉(xiāng)，板鴨采用真空包裝可延長(zhǎng)保質(zhì)期，其原理是
 
；
（2）在郊外野炊時(shí)，小雨將細(xì)枯枝引燃后，迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙．從該現(xiàn)象中說明物質(zhì)充分燃燒的條件是
 
；
（3）消防官兵在撲滅森林大火時(shí)，為防止火勢(shì)蔓延，在火勢(shì)蔓延的前方砍掉樹木和清除雜草，開辟一條防火道．該方法的原理是
 
；
（4）預(yù)防疾病的十五字方針“常洗手、勤通風(fēng)、喝開水、吃熟食、曬衣被”．將自來水燒開，一方面可殺滅水中細(xì)菌，另一方面可
 
；
（5）從廣告語“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”可知碳的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家在銀河系中央的星云中發(fā)現(xiàn)了新的星際分子，該分子的化學(xué)式為C3H4O．星際分子的不斷發(fā)現(xiàn)可幫助人們了解生命的起源．請(qǐng)完成下列各題：
（1）該物質(zhì)是由
 
種元素組成，其分子中C、H、O三種原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
 
，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）36g水與多少克該物質(zhì)中的氧元素質(zhì)量相等？（此小題寫計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開酸堿鹽，請(qǐng)回答下列問題：
（1）今有①肥皂水  ②食鹽水  ③白醋  ④酒精  ⑤蒸餾水五種液體，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，其中pH＞7的是
 
（填序號(hào)，下同）．能使紫色石蕊變紅的是
 
．
（2）氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的
 
性，所以，它的俗稱叫苛性鈉、火堿或燒堿，氫氧化鈉固體暴露在空氣中時(shí)容易吸收水分而潮解，還易與空氣中的某種成分發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，其變質(zhì)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）如圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．
①寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：酸
 
，堿
 
．
②寫出圖中符合反應(yīng)③的一個(gè)化學(xué)方程式：
 
．

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