3.蛋白質在人體胃腸內與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:
(1)丙氨酸由4種元素組成.
(2)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為3:7:2:1.
(3)丙氨酸中C、H、O、N元素的質量比為36:7:32:14.
(4)丙氨酸的相對分子質量是89.
(5)丙氨酸中氧元素的質量分數(shù)為35.96%.
(6)178g丙氨酸中氧元素的質量是64g.

分析 (1)根據(jù)化學式的宏觀意義來分析;
(2)根據(jù)化學式的微觀意義來分析;
(3)根據(jù)元素質量比的計算方法來分析;
(4)根據(jù)物質相對分子質量的計算方法來分析;
(5)根據(jù)化合物中元素質量分數(shù)的計算方法來分析;
(6)根據(jù)化合物中元素質量=化合物的質量×化合物中元素質量分數(shù)來分析.

解答 解:(1)丙氨酸是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的.故填:4;
(2)丙氨酸分子中C、H、O、N原子個數(shù)比=3:7:2:1;故填:3:7:2:1;
(3)丙氨酸分子中C、H、O、N各元素質量比為(12×3):(1×7):(16×2):14=36:7:32:14.故填:36:7:32:14;
(4)丙氨酸的相對分子質量為:12×3+1×7+16×2+14=89.故填:89;
(5)丙氨酸中氧元素的質量分數(shù)為:$\frac{16×2}{89}×100%$≈35.96%;故填:35.96%;
(6)178g丙氨酸中氧元素的質量是178g×$\frac{16×2}{89}×100%$=64g;故填:64g.

點評 本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.書寫化學式.
(1)根據(jù)這些元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+1}{Na}$、$\stackrel{-1}{Cl}$、$\stackrel{+4}{C}$,書寫化學式:Fe2O3、FeCl3、Na2O、CO2、NaCl、CCl4
(2)試著給以上化學式命名后,總結化合物命名的一般規(guī)律.氧化鐵或三氧化二鐵、氯化鐵、氧化鈉、二氧化碳、氯化鈉、四氯化碳,化合物命名的一般規(guī)律是:從右往左讀作某化某,有時帶上相應的數(shù)字.
(3)書寫以下物質的化學式.
氧化鈉Na2O;氯化鈣CaCl2;氧化亞鐵FeO;氯化銀AgCl;硫化鋅ZnS;二氧化氮NO2;三氧化硫SO3;三氧化二磷P2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖是實驗室常用的實驗儀器,請按要求填空

(1)取用粉末狀固體藥品,可選用的儀器是E(填字母序號,下同)
(2)量取一定體積的液體,可選用的儀器是AC
(3)欲給100mL水進行加熱,除了需要帶鐵圈的鐵架臺.石棉網(wǎng),還需要上述儀器中的ACFH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗.
(1)甲同學選用如圖所示的裝置制取氧氣.
寫出儀器B的名稱:水槽.
②甲同學應選取的試劑是Mn02和H2O2(填化學式),
Mn02固體在該反應中起催化作用.
③除用排水法外,甲同學還可選擇向上排空氣法收集氧氣.
④實驗前,甲同學先向儀器A中加入水,然后將導管放人水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是檢驗裝置的氣密性.
(2)乙同學稱取一定質量KMn04放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反
應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實驗結束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想l:反應生成的MnO2分解放出02
猜想Ⅱ:反應生成的K2Mn04分解放出O2
做出上述猜想的理由是化學反應前后元素的種類不變.
【實驗驗證】同學們分為兩組,分別進行以下實驗:
①第一組同學取一定質量的Mn02,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得Mn02的質量不變.則猜想Ⅰ錯誤.
②第二組同學取K2Mn04在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論.該組同學選擇的實驗方法是加熱錳酸鉀,將帶火星的木條放在試管口,木條復燃,證明有氧氣生成.
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),K2MnO4受熱只能部分分解,經分析可能是生成物K2O對其分解產生影響.請設計實驗方案驗證:取等量的錳酸鉀固體于兩支試管中,一支試管中加入氧化鉀,一支試管中不加入氧化鉀.用同樣火焰的酒精燈加熱,用相同規(guī)格的集氣瓶,用排水法收集一瓶氣體,收集一瓶氧氣所用的時間作比較,確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關系.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.根據(jù)氣體的性質,判斷下列那些氣體可以用如圖所示裝置
干燥并收集的是( 。
①SO2  ②O2  ③CO2  ④H2
A.②④B.C.D.①②

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.用化學符號表示:(1)三個磷原子3P(2)氮氣N2(3)2個鈣離子2Ca2+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖是元素周期表的部分信息,請回答下列問題:

(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是8.
(2)分析如圖可發(fā)現(xiàn):每周期元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是:質子數(shù)遞增,根據(jù)此規(guī)律,可知圖中Z=20.
已知鎵(Ga)的原子結構示意圖如圖甲所示,請回答下列有關問題:

(3)在鎵原子結構示意圖中,X的值為31.
(4)鎵元素與鋁元素的化學性質最相似.鎵的氯化物(氯化鎵)的化學式為GaCl3
(5)在元素周期表中每一族有什么變化規(guī)律(寫兩條):同一族的元素的最外層電子數(shù)相同;同一族的元素從上至下電子層數(shù)依次增加.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗.
①該反應的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②該實驗中紅磷稍過量的目的是:耗盡瓶內氧氣;
③該實驗得到的主要結論為:氧氣約占空氣體積的五分之一;
④該實驗還可說明氮氣具有的化學性質是(寫一條即可)不可燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖是某輸液瓶標簽上的部分內容.
(1)葡萄糖由三種元素組成,葡萄糖中碳元素與氧元素的質量比為3:4.
(2)要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液,求需要水的質量.

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