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13．如圖是某輸液瓶標簽上的部分內容．
（1）葡萄糖由三種元素組成，葡萄糖中碳元素與氧元素的質量比為3：4．
（2）要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液，求需要水的質量．

分析 （1）根據葡萄糖化學式的含義、化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
（2）根據溶液稀釋前后，溶質的質量不變，結合題意進行分析解答．

解答 解：（1）葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的；葡萄糖中碳元素與氧元素的質量比為（12×6）：（16×6）=3：4．
（2）設要加水的質量為x，根據溶液稀釋前后，溶質的質量不變，
則10g×5%=（10g+x）×2%    x=15g．
故答案為：（1）三；3：4；（2）15．

點評 本題難度不大，掌握化學式的含義與有關計算、溶液稀釋前后溶質的質量不變是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．蛋白質在人體胃腸內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學式為C3H7O2N）就是其中的一種．請回答下列問題：
（1）丙氨酸由4種元素組成．
（2）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為3：7：2：1．
（3）丙氨酸中C、H、O、N元素的質量比為36：7：32：14．
（4）丙氨酸的相對分子質量是89．
（5）丙氨酸中氧元素的質量分數(shù)為35.96%．
（6）178g丙氨酸中氧元素的質量是64g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）按要求填寫指定的化學符號或符號的意義
化學符號2Cu2O23CO32-NaOH
符號的意義2個銅原子2個氧分子3個碳酸根離子氫氧化鈉
（2）圖1是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結構模型．

①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是乙；理由是分子的種類沒有發(fā)生改變．
②變化甲的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
③過程甲中，能夠說明水的化學式為“H2O”的理由是6個水分子分解后得到6個氫分子和3個氧分子，且每個氫分子和每個氧分子中各有2個原子．
（3）鈣元素對人體健康很重要，是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，圖2是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：
①CaCO3中碳、氧元素的質量比是1：4．
②CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為40%．
③如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為0.3g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．由分子構成的物質，純凈物由同種分子構成，混合物由不同種分子構成，如氧氣由氧分子（填粒子的名稱）構成，是同種分子，所以是純凈物（填純凈物或混合物）；空氣由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等（填粒子的名稱）構成，是不同種分子，所以是混合物（填純凈物或混合物）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．據探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)永存在的證據．根據以上信息，某同學作出如下推斷：①火星大氣是混合物 ②火星大氣與地球大氣成分相似 ③火星上動物無法呼吸 ④火星環(huán)境適宜人類生存 ⑤火星上溫室效應顯著，你認為正確的是（　�。�
A．①③⑤B．②③⑤C．②③④D．①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列圖示實驗操作中正確的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
移走熱的蒸發(fā)皿		C．
取固體藥品		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．從分子的角度對下列事實的解釋錯誤的是（　　）
序號事實解釋
A糖水是混合物由不同種分子構成
B八月桂花香分子在不斷運動著
C氣體受熱膨脹溫度升高，分子自身體積增大
D干冰升華二氧化碳分子間的空隙增大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．“美麗山東，清潔鄉(xiāng)村”活動的主題是“清潔田園，清潔家園，清潔水源”．生活中凈化水的方法中，以下凈化程度最高的是（　�。�
A．過濾B．蒸餾C．吸附D．沉降

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，是利用了液氮和液氧的沸點不同．

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