【題目】下圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

1)儀器a的名稱是_____,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_____。

2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)有_____、_____。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_____。

3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從_____(填“c端”或”d端“)通入。

【答案】長頸漏斗 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 溶液變紅 不可燃 不助燃 滅火 C

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器a是長頸漏斗;A中,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,符號表達式為:CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2;二氧化碳進入石蕊試液中時,能和其中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;

2)因為二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒,所以裝置D中能夠觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅;由此可知,二氧化碳可用于滅火;

3)因為二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集;因為二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從c端通入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】教材內(nèi)有不少圖表資料,可以為我們提供很多信息。下列對圖表資料的使用錯誤的是

A. 根據(jù)物質(zhì)溶解度曲線圖,判斷從溶液中獲得晶體的方法

B. 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

C. 根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬能否置換出鹽酸中的氫

D. 根據(jù)元素周期表中元素的相對原子質(zhì)量,判斷元素的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在做完二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗后,廢液缸內(nèi)盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì)).為了對廢液進行探究,某小組同學(xué)做了如下實驗:取廢液缸上層清液 20 g于燒杯中,逐滴滴入5.3% 的碳酸鈉溶液使其恰好完全反應(yīng)。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄下表,當(dāng)碳酸鈉溶液加至50g(已過量)時,將杯中物質(zhì)進行過濾后得干燥固體1.0g,其他數(shù)據(jù)記錄如下表:

測定次數(shù)

1

2

3

4

5

加入的Na2CO3溶液/g

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量/g

29.78

39.56

49.56

59.56

未測

1)鹽酸完全反應(yīng)時生成二氧化碳的質(zhì)量為____________。

2)計算20g廢液中含氯化氫的質(zhì)量___________。

3)通過計算,請在圖中畫出生成沉淀隨加入Na2CO3溶液質(zhì)量變化的曲線。___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向含有CuCl2HCl的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖。則下列說法錯誤的是( 。

A.P點溶液中的溶質(zhì)只有一種

B.M點溶液比P點溶液中氯化鈉的質(zhì)量大

C.N點的溶液顯堿性

D.整個反應(yīng)過程中,氯離子個數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】測定石灰石中的碳酸鈣的含量,取出2.5克石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

(已知CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水)

1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是 g

2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是

3)計算稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中A、BC、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題:

1A粒子的化學(xué)符號為____________。

2)圖中AB、C、D粒子共表示________種元素。

3Dx____________。

4)一個E所示的原子的質(zhì)量約為一個碳12原子質(zhì)量的____________

5)由B、C元素能形成化合物的化學(xué)式為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水廠凈水過程示意圖如圖,請回答:

1)利用________法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離。

2)可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味的設(shè)備是________(填字母)。

A過濾池 B吸附池 C清水池

3)檢驗上述所獲取的自來水是硬水還是軟水,常用________來區(qū)分,生活中可以通過________降低水的硬度。

4)我國有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述過程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,含銅<1.0mg·L-1其中的鐵、銅指的是________(填字母)。

A原子 B分子 C元素

5)從物質(zhì)的組成來看,水是________由組成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物X。測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.9

9.6

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

6.6

2.7

m

下列判斷正確的是

A.表中m的值為13.5B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.物質(zhì)X能在氧氣中燃燒D.物質(zhì)X中一定含有氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列實驗,能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.驗證反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律

B.控制制取O2反應(yīng)的發(fā)生和停止

C.探究CO2能與H2O發(fā)生反應(yīng)

D.測待測液的pH

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