【題目】圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,W是最簡單的有機物,E、G為組成元素相同的氣體,X、F為組成元素相同的無色液體,H為磁鐵礦的主要成分。試回答:
(1)W的化學(xué)式是_____;B的一種用途_____。
(2)反應(yīng)②中C的作用是_____;反應(yīng)⑥的基本類型是_____。
(3)寫出相關(guān)反應(yīng)的方程式:
①_____; ③_____;④_____; ⑤_____。
【答案】CH4; 幫助呼吸; 催化作用; 化合反應(yīng) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; CH4+2O2CO2+2H2O; C+CO22CO Fe3O4+4CO3Fe+4CO2
【解析】
W是最簡單的有機物,故W是甲烷,甲烷能與B點燃生成E和F,甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,故B是氧氣,E、F是二氧化碳和水中的一種,E、G為組成元素相同的氣體,故E是二氧化碳,G是一氧化碳,X、F為組成元素相同的無色液體,F是水,X是過氧化氫;H為磁鐵礦的主要成分,故H是四氧化三鐵;A加熱能生成氧氣,同時生成的C能與過氧化氫混合產(chǎn)生氧氣,故C是二氧化錳,A是高錳酸鉀,D是錳酸鉀;氧氣和Y能反應(yīng)生成四氧化三鐵,故Y是鐵,四氧化三鐵與一氧化碳高溫能反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,代入框圖,推斷合理。
根據(jù)地以上分析可知:
(1)W是甲烷,化學(xué)式為:CH4;B是氧氣,能用于幫助呼吸;
(2)反應(yīng)②中C(二氧化錳)的作用是催化作用;反應(yīng)⑥是鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成都一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);
(3)反應(yīng)①是加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
反應(yīng)③是甲烷和氧氣點燃生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;
反應(yīng)④是碳和二氧化碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+CO22CO;
反應(yīng)⑤是四氧化三鐵和一氧化碳高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小四北和同學(xué)們在實驗室探究“空氣中氧氣含量的測定”。
如圖3
如圖4
(1)(實驗回顧)如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
①用彈簧夾夾緊橡皮管。②點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊塞子。③_________。④觀察并記錄水面的變化情況.
(實驗反思)多次實驗,集氣瓶內(nèi)上升的水的體積始終小于瓶內(nèi)原空氣體積的1/5。其原因是_______。(答一點即可)
(2)小亮同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示 ),你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是:____。
(3)小林同學(xué)指出如圖裝置仍有不足之處,并設(shè)計了如圖裝置。其中氣球的作用是_______。
(4)小四北在團隊的幫助下,設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置。
實驗步驟如下;
a、在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱。(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底)
b、用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時放出大量的熱。(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同)
c、待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。
d、根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
根據(jù)以上信息,回答下列問題。
①集氣瓶中白磷燃燒的文字表達式________________。
②在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是_____________。
③若實驗非常成功,當(dāng)c為500mL,a=100mL,則b=_____________mL。
④組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解。咨詢了組長之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快c步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是___。
⑤在如圖實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導(dǎo)致實驗測定值大于1/5的是___。
A 裝置氣密性不好 B 止水夾未加緊
C 集氣瓶沒有冷卻到室溫 D 用紅磷代替白磷
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【題目】以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語,其中正確的是( )
①金剛石—C ②五氧化二磷—O5P2、勐然F—FeCl3 ④鈉元素顯+1價—Na+1 ⑤兩個鋁離子—2Al3+
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) ,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為______;
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______,選擇的發(fā)生裝置為______(填字母序號),選擇的收集裝置為______(填字母序號);
(3)為探究二氧化碳與碳的反應(yīng),小彭同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示裝置。A中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是_________。
(4)C中石蕊溶液始終沒有變紅,則B裝置中的M最有可能是______(填字母序號)。
A 稀硫酸B 蒸餾水C 氧氧化鈉溶液
(5)為防止尾氣污染,需要時尾氣進行處理,方法是______。
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【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列分析正確的是( )
A. t1℃時,A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B. A中混有少量B,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純A
C. t2℃時,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:3
D. 將t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
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【題目】老師為同學(xué)們提供了下實驗裝置
(1)寫出儀器b的名稱_____。
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或孔橡膠塞前,要先把豉璃管口_____,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法取氧氣并用排空氣法收集,應(yīng)選用的發(fā)生裝置組合是_____(填字母代號,下同);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)①實驗室也可以選用稀鹽酸和石灰石在裝置B中制取二氧化碳,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點是_____(答出一點即可)。
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來_____。
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【題目】能源對社會的發(fā)展有著重要的影響。
(1)目前使用的煤、石油、天然氣均為__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)可燃冰是一種外觀似冰且能燃燒的物質(zhì),主要含有甲烷水合物。2017年5月,我國首次海域可燃冰試采成功,同年11月3日,將其列為新礦種。寫出可燃冰中甲烷燃燒的化學(xué)方程式:_______________________________________________。
(3)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(4)下列關(guān)于能源與環(huán)境說法正確的是_____________(填序號)。
A.為治理霧霾,應(yīng)禁止使用煤
B.城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
C.使用乙醇汽油,有利于緩解溫室效應(yīng)
D.目前沒有大量使用氫能源,是由于其制取成本高、貯存困難、使用不安全
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A~H為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、G、H均為氧化物,A中元素質(zhì)量比是4:1;B溶液呈藍色;C和F為相同類別的化合物;D俗名純堿;E可用于金屬除銹。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)間相發(fā)生反應(yīng);部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出D的化學(xué)式___________________。
(2)寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(3)寫出H→G反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(4)寫出F→A發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)配制 50 g 9%的氯化鈉溶液,整個操作過程如圖所示,回答下列問題:
(1)配制溶液的正確操作順序為__________(填序號,后同),其中操作錯誤的是__________。
(2)該實驗中所需食鹽的質(zhì)量是______________________。
(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是____________(填字母),讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_________________保持水平。
A 10 mL B 25 mL C 50 mL D 100 mL
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