【題目】鹽城有漫長的海岸線,海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源.請(qǐng)按要求填空.
(1)海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材.魚蝦富含的是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料,海帶富含的可以預(yù)防甲狀腺腫大.
(2)今年5月我國在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破.可燃冰主要含有甲烷水合物,還含少量CO2等氣體,可燃冰屬于(選填“純凈物”或“混合物”).若甲烷大量泄漏到大氣中,會(huì)導(dǎo)致 , 使全球氣候變暖;甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 .
(3)鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在,MgCl2中Mg的化合價(jià)是 . 觀察圖1,從元素含量角度分析,我國海域中鎂位列第位.
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題. ①水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是(填字母序號(hào)).
A.分子個(gè)數(shù) B.分子質(zhì)量
C.分子間隔 D.分子種類
②利用如圖2裝置得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室通過(填操作名稱)凈化水的方法原理相同.
(5)海水碳儲(chǔ)存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,但海水的pH也在逐漸變小,同時(shí)軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄和縮小.
①根據(jù)海水pH變化趨勢(shì)判斷:2000年時(shí)海水呈.
②“海洋酸化”的原因可用化學(xué)方程式表示為.
③軟化生物貝殼軟化、變薄的原因是.
【答案】
(1)蛋白質(zhì);碘元素
(2)混合物;溫室效應(yīng);CH4+2O2 CO2+2H2O
(3)+2;3
(4)C;蒸餾
(5)堿;CO2+H2O═H2CO3;碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)
【解析】解:(1)魚蝦富含的蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料,海帶富含的碘元素可以預(yù)防甲狀腺腫大. 故填:蛋白質(zhì);碘元素.(2)可燃冰主要含有甲烷水合物,還含少量CO2等氣體,可燃冰屬于混合物;
若甲烷大量泄漏到大氣中,會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),使全球氣候變暖;
甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2 CO2+2H2O.
故填:混合物;溫室效應(yīng);CH4+2O2 CO2+2H2O.(3)MgCl2中氯元素化合價(jià)是﹣1,設(shè)Mg元素的化合價(jià)為x,
根據(jù)題意有:x+(﹣1)×2=0,
x=+2,
觀察圖1,從元素含量角度分析,我國海域中鎂位列第3位.
故填:+2;3.(4)①水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是分子間隔變大.
故選:C.
②利用如圖2裝置得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室通過蒸餾凈化水的方法原理相同.
故填:蒸餾.(5)①根據(jù)海水pH變化趨勢(shì)判斷:2000年時(shí)海水的pH大于7,呈堿性.故填:堿.②“海洋酸化”的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:CO2+H2O═H2CO3 . 故填:CO2+H2O═H2CO3 . ③軟化生物貝殼軟化、變薄的原因是碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng).故填:碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng).
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)占21%的氣體是;人體中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的元素所形成化合物的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒進(jìn)行了如下探究:
探究一:蠟燭火焰哪一部分溫度最高.
小明同學(xué)點(diǎn)燃一支蠟燭,仔細(xì)觀察蠟燭火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中(如圖),1~2s后取出,觀察火柴梗碳化情況.
【觀察與思考】
發(fā)現(xiàn)火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.
【反思與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 的溫度最高.這層火焰溫度最高的原因是 .
探究二:探究石蠟的成分.
小剛同學(xué)點(diǎn)燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥燒杯(如圖),觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
【分析與結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了 ,由此說明石蠟中一定含有 和碳元素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 量取液體讀數(shù)
B. 引燃酒精燈
C. 稱量固體
D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有如下幾組物質(zhì),能用過濾法進(jìn)行分離的是( )
A.氧氣和氫氣
B.二氧化錳和銅
C.高錳酸鉀和二氧化錳
D.食鹽和白糖
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在家中一不小心將鹽灑落,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)從地上得到含泥沙的食鹽中獲得純凈的食鹽,實(shí)驗(yàn)的步驟①;②;③ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn).(提示:本實(shí)驗(yàn)所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
(1)【實(shí)驗(yàn)1】KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)操作圖示填寫相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作圖示 | 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 |
步驟1 | 振蕩后靜置: | |
步驟2 | 將步驟1中A試管內(nèi)溶液倒人B試管中,振蕩后靜置:②B試管中觀察到的現(xiàn)象為 . |
(2)【實(shí)驗(yàn)2】碘在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示回答相關(guān)問題.
實(shí)驗(yàn)操作圖示 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋 |
③由圖2所示現(xiàn)象可知:碘 (選填“不”、“微”或“易”)溶于水 |
(3)【反思與應(yīng)用】
①碘易溶于酒精.若【實(shí)驗(yàn)2】中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體 (選填“分層”或“小分層”).
②“從稀碘水中提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個(gè)重要步驟,其原理類似【實(shí)驗(yàn)2】中第二步操作.工業(yè)實(shí)際生產(chǎn)時(shí)使用其他揮發(fā)性液體代替汽油,這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列氣體與空氣混合后點(diǎn)燃,可能發(fā)生爆炸的是( )
A.甲烷
B.二氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.無此選項(xiàng)
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