【題目】空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源。

（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能

（2）為了保護環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是 。

（3）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

圖乙所示反應的基本類型為 ；

寫出圖甲所示反應的化學方程式 。

【答案】（1）支持呼吸；（2）增大與氧氣的接觸面積（3）分解反應； Cl2+H2O=HCL+HCLO

【解析】

試題分析：（1）、人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能支持呼吸；（2）、為了保護環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒這樣做會增大與氧氣的接觸面積，是燃料充分燃燒保護環(huán)境；（3）根據(jù)題中的圖示可知，圖乙的基本反應類型為分解反應，圖甲所示的反應為Cl2+H2O=HCL+HCLO。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】東東同學繪制了三條溶解度曲線，如圖所示：

（1）從圖中你可獲得哪些信息： （任意寫一條）

（2）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為____________________

（3）一瓶接近飽和的C溶液，想要變成飽和溶液，常用的方法是 （寫一條）

（4）將t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫到t2℃時，A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （填“大于”“小于”或“等于”）B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)升溫過程中水的質(zhì)量不變）．

（5）除去A固體中混有的少量B，提純的步驟是加水溶解、 、 ，然后過濾、洗滌、干燥。

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【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法．下列分析推理正確的是（ ）

A．濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性

B．O2和O3的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同

C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

D．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）觀察下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題。

（1）上述粒子中屬于金屬元素的是__________（填元素符號，下同），在化學反應中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是__________。

（2）氯化鈉是由__________和__________構(gòu)成（用符號表示），鎂元素與氯元素所形成化合物的化學式為__________。

（3）已知硫元素呈現(xiàn)負價時與氧元素相同，則硫化鈉的化學式為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）用“>”、“<”或“=”填空：

（1）溶解性：氫氧化鈉 氫氧化鈣

（2）沸點：蒸餾水 菜湯

（3）金屬活動性：Hg Ag

（4）熔點：銅 青銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。

請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：① ，② 。

（2）利用上述A、B裝置的組合制取氧氣，寫出該反應的化學反應方程式 。

（3）若用E裝置干燥生成的氧氣，E中還應試盛放的液體試劑是 ，氣體應從 端導入（填“a”或“b”）。

（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響。

（5）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式 ，可選用圖中 和_________（填標號）組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學作出如下推斷：

①火星大氣是混合物

②火星大氣與地球大氣成分相似

③火星上鋼鐵不易生銹

④火星上氣體遇火將發(fā)生爆炸

⑤火星上溫室效應顯著。你認為正確的是

A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤

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【題目】（1）家用冰箱里出現(xiàn)了異味，你打算采用何種方法解決？（簡要回答）

（2）如果需要進入久未開啟的地窖，你需事先采取何措施？其理由是什么？

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【題目】下列金屬活動性由強至弱的順序及元素名稱、符號均正確的一組是（ ）

A．鉀K＞鈣Ca＞鈉Na＞鎂Mg B．鋁Al＞鋅Zn＞鐵Fe＞錫Xi

C．鉛Pb＞銅Cu＞貢Hg D．金Au＞銀Ag＞鉑pt

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