20．為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③
   
A．對比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響
B．對比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響
C．對比實(shí)驗(yàn)①和③，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響
D．以上實(shí)驗(yàn)只能對比出濃度和溫度對反應(yīng)的影響，但還未能體現(xiàn)表面積對反應(yīng)的影響

分析 A、根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)①和②，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，反應(yīng)條件相同，但稀鹽酸的濃度不同，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響進(jìn)行解答；
B、根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)②和③，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，但反應(yīng)條件不相同，稀鹽酸的濃度不同，無法研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響進(jìn)行解答；
C、根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)①和③，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，稀鹽酸的濃度相同，但反應(yīng)溫度不同，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響進(jìn)行解答；
D、根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)中鋅粒的大小沒有說明，所以不能體現(xiàn)表面積對反應(yīng)的影響進(jìn)行解答．

解答 解：A、對比實(shí)驗(yàn)①和②，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，反應(yīng)條件相同，但稀鹽酸的濃度不同，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響；即10%的鹽酸溶液比5%的稀鹽酸反應(yīng)更劇烈；故A正確；
B、對比實(shí)驗(yàn)②和③，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，因鋅和稀鹽酸反應(yīng)的條件（溫度）不同，稀鹽酸的濃度不同，無法研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響；故B不正確；
C、對比實(shí)驗(yàn)①和③，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，稀鹽酸的濃度相同，但反應(yīng)溫度不同，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響；故C正確；
D、根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)中鋅粒的大小沒有說明，所以不能體現(xiàn)表面積對反應(yīng)的影響；故D正確．
故選B．

點(diǎn)評 此題考查當(dāng)鋅和鹽酸等量時，探究鹽酸濃度、反應(yīng)條件不同對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，在探究過程中，需仔細(xì)分析，反復(fù)比較，才能得出正確結(jié)果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（　　）
A．t1℃時，甲、乙100g飽和溶液中，均含溶質(zhì)30g
B．將甲和乙的t1℃時的飽和溶液升溫到t2℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙大
C．t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D．將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎媒禍氐姆椒?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì)，依據(jù)相關(guān)信息回答問題：
資料：硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)（部分?jǐn)?shù)據(jù)已做取整數(shù)處理）如表所示：
溫度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
（1）硝酸鉀是一種常用的復(fù)合肥，能為作物補(bǔ)充N、K（填元素符號）．
（2）A、B、C、D四個燒杯中分別盛有100g水，在40℃時，向四個燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀，充分溶解，如圖所示．

①D（填字母序號）中盛的是不飽和溶液．
②燒杯A、B、C中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為a
a．三者一樣大          b．A最大，C最小           c．無法判斷
（3）若將（2）中燒杯C的液體倒入燒杯A中，通過調(diào)節(jié)溫度，可使得混合后溶液恰好飽和且不存在KNO3固體．則混合液的溫度應(yīng)該調(diào)整至接近50℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．2014年12月19日，亞歐水資源研究和利用中心中方協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會第三次會議在長沙召開，共同商討亞歐水資源研究利用，聚力造福百姓．下列關(guān)于水的說法中正確的是（　�。�
A．地球上水資源豐富，可隨意使用
B．水通電生成氫氣和氧氣，說明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成
C．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D．活性炭能將硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．為了探究金屬與酸反應(yīng)的速率與哪些因素有關(guān)，小谷進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
①將足量鐵粉與鋅粉分別放入10%100mL稀硫酸中，觀察現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速率：Fe＜Zn反應(yīng)速率與反應(yīng)物的金屬活動性強(qiáng)弱有關(guān)
②將等質(zhì)量鋅粉與鋅片分別放入10%100mL稀硫酸中，觀察現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速率：鋅粉＞鋅片反應(yīng)速率與反應(yīng)物的接觸面積大小有關(guān)
【發(fā)現(xiàn)問題】在同一反應(yīng)中速率也不一樣．
【繼續(xù)探究】小谷對鋅粉一稀硫酸反應(yīng)過程中速率的變化情況進(jìn)行探究．在100mL稀硫酸中加入足量的鋅粉，用下圖中的一種裝置收集并測量氫氣的體積．記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

時間（min）12345
氫氣體積（mL）50120232290310
【討論】（1）實(shí)驗(yàn)中測定反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積可選用的裝置是c（填序號），其中量筒的作用時根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積；
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反應(yīng)，鋅與稀硫酸反應(yīng)的速率是先逐漸加快，一定時間后反應(yīng)速率逐漸減慢，其原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸的濃度變小，反應(yīng)速率變慢；
（3）若反應(yīng)太劇烈，操作難以控制，為了減緩反應(yīng)速率但又不減少產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量，可在硫酸溶液中加入適量的（多選）AB．
A．蒸餾水  B．Na2SO4溶液  C．Na2CO3 D．CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．阿斯匹林又叫乙酰水楊酸，是人類常用的具有解熱和鎮(zhèn)痛等作用的一種藥物，該藥問市已有百多年歷史．阿斯匹林的分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關(guān)于阿斯匹林的說法中正確的是（　�。�
A．阿斯匹林分子是由碳、氫、氧三種元素組成的
B．阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．阿斯匹林中碳、氫、氧三種元素比為9：8：4
D．阿斯匹林的相對分子質(zhì)量為180克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．水是一種重要的自然資源，下列對水的認(rèn)識正確的是（　�。�
A．自然界的水含量豐富，地球表面約71%被水覆蓋，不存在水危機(jī)
B．經(jīng)過沉淀、過濾、消毒后的水是一種純凈物
C．電解水實(shí)驗(yàn)可知，水中含有的氫氣和氧氣的體積比為2：1
D．硬水和軟水指Ca2+、Mg2+含量不同的水，可用肥皂水加以攪拌進(jìn)行區(qū)分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法．下列推理正確的是（　�。�
A．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
B．有機(jī)物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
C．收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法，能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕
D．活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在下面①-④事實(shí)后的空格內(nèi)，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號．
A．分子很小      B．分子間有間隔       C．分子在不停運(yùn)動
D．同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同
①將50mL酒精和50mL水混合后，混合液體積小于100mL．B
②濕衣服經(jīng)晾曬一段時間后，會變干．C
③25m3石油氣在加壓的情況下可以裝入容積為0.024m3的鋼瓶中．B
④一滴水里的水分子個數(shù)讓10億人來數(shù)，若每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，則需用3萬年才能數(shù)完．A．

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同步練習(xí)冊答案