【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出a的儀器名稱;
(2)實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是(填字毋序號(hào));寫出此套裝置制備O2對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:;
(3)用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是;
(4)氫氣是一種無色.無味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制。 ①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是(填字毋序號(hào));
②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃之前必須先 .
【答案】
(1)試管
(2)AD、AE或BD、BE;2KClO3 2KCl+3O2↑或 2H2O2 2H2O+O2↑
(3)用止水夾夾緊導(dǎo)管的出氣口,把水從長(zhǎng)頸漏斗口注入,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶?jī)?nèi)的液面,證明氣密性良好
(4)B;檢查氫氣的純度
【解析】解:(1)a是試管;(2)制取氧氣的方法有加熱固體法:加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物,但加熱高錳酸鉀時(shí)需要在試管口加一團(tuán)棉花,反應(yīng)的方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑;固液反應(yīng)法:過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒颐芏却笥诳諝,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空氣法收集;故?shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是:AD、AE或BD、BE;(3)用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管的出氣口,把水從長(zhǎng)頸漏斗口注入,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶?jī)?nèi)的液面,證明氣密性良好;(4)①實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置的特點(diǎn)是固液在常溫下的反應(yīng),故發(fā)生裝置是:B;②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃若在爆炸極限內(nèi)則會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃之前必須先檢查氫氣的純度.故答案為:(1)試管;(2)AD AE或BD BE; 2KClO3 2KCl+3O2↑;或 2H2O2 2H2O+O2↑;(3)用止水夾夾緊導(dǎo)管的出氣口,把水從長(zhǎng)頸漏斗口注入,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶?jī)?nèi)的液面,證明氣密性良好;(4)①B ②檢查氫氣的純度.
(1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法選擇發(fā)生裝置和收集方法的組合,并寫出反應(yīng)的方程式;(3)利用大氣壓,檢查該裝置的氣密性的方法為:用止水夾夾緊導(dǎo)管的出氣口,把水從長(zhǎng)頸漏斗口注入,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶?jī)?nèi)的液面,證明氣密性良好;(4)①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型和固液常溫型;②根據(jù)氫氣的性質(zhì)分析.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
A.液體的傾倒
B.
液體的量取
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于種元素的粒子;
(2)A,B,C,D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(填序號(hào));
(3)D中x=;
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氣體的收集方法說法不正確的是
A.因?yàn)镃O2能溶于水,所以不能用排水法收集
B.用排水法可以直接收集到的氫氣夾雜有水蒸氣
C.因?yàn)槌貢r(shí)有毒氣體NO密度和空氣接近且易和O2反應(yīng)生成NO2,所以不能用排空氣法收集
D.因?yàn)槌貢r(shí)CO有毒且密度和空氣接近,所以不適合用排空氣法收集
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作錯(cuò)誤的是
A.使用托盤天平前,要先取下支撐托盤的墊圈,再調(diào)節(jié)天平平衡
B.稱取氯化鈉前,要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片
C.移動(dòng)游碼使其右側(cè)對(duì)齊3g的刻度線.然后將氯化鈉加到天平的右盤上
D.取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水,快到所需刻度時(shí)改用膠頭滴管定容
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年三月最后一周的星期一是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,目的在于強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),提高安全素養(yǎng).下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是( )
A. 為取用方便,用手接觸化學(xué)藥品
B. 用試管加熱液體時(shí),試管口對(duì)著無人區(qū)
C. 為快速清洗試管,用試管刷猛力刷洗
D. 為節(jié)約時(shí)間,把試管放在桌面上再使勁塞進(jìn)塞子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置圖是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取氣體的裝置.
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱:;
(2)若用裝置A制取氣體,對(duì)反應(yīng)條件的要求是:(選“需要加熱”或“不需加熱”).
(3)若用裝置B制取氣體,對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)要求是:;
(4)若制取的氣體難溶予水、不與水反應(yīng),且密度比空氣的小,則應(yīng)選用的收集裝置是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲鑒別氧氣、氮?dú)狻⒖諝馊繗怏w,可以采用的最簡(jiǎn)便的方法是( )
A. 分別倒入少量的澄清石灰水 B. 分別測(cè)它們的密度
C. 分別伸入燃燒的木條 D. 分別測(cè)量它們的溶解度
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