【題目】下列有關(guān)“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作錯誤的是
A.使用托盤天平前,要先取下支撐托盤的墊圈,再調(diào)節(jié)天平平衡
B.稱取氯化鈉前,要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片
C.移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線.然后將氯化鈉加到天平的右盤上
D.取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水,快到所需刻度時改用膠頭滴管定容
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是( )
A. 用過氧化氫制氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
B. 催化劑必定加快其它物質(zhì)的反應(yīng)速率
C. 二氧化錳只能用作催化劑
D. 加入催化劑,過氧化氫分解放出氧氣的速率增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究人體呼出的氣體和吸入的空氣中氧氣的含量有何不同時,應(yīng)使用( )
A. 帶火星的木條 B. 燃著的木條 C. 澄清石灰水 D. 熄滅的木條
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒,生成二氧化硫
B. 蠟燭吹滅時,會產(chǎn)生一縷白霧
C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成無色氣體
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】出租汽車服務(wù)是我們江城一道亮麗的風(fēng)景線,制造汽車的材料我們在化學(xué)課上已學(xué)過:
(1)請在標(biāo)出的物質(zhì)中找出所有的合成有機(jī)高分子材料和所有金屬材料;
(2)為了防止汽車外面銹蝕常用方法既起到防銹又起到美觀的作用;
(3)車頂廣告燈的外殼是用塑料制作的,它應(yīng)具有(填“熱固性”或“熱塑性”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出a的儀器名稱;
(2)實驗室制備和收集O2的裝置組合是(填字毋序號);寫出此套裝置制備O2對應(yīng)的化學(xué)方程式:;
(3)用B裝置制取O2時檢查氣密性的方法是;
(4)氫氣是一種無色.無味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取. ①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是(填字毋序號);
②氫氣與氧氣混和點燃可能會發(fā)生爆炸,因此點燃之前必須先 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2012年4月15日,中央電視臺曝光一些藥企用工業(yè)明膠制作膠囊,引發(fā)了人們對鉻元素的關(guān)注,在元素周期表中鉻元素部分信息如圖所示,下列說法中錯誤的是( )
A.鉻元素核內(nèi)有24個質(zhì)子
B.鉻元素是金屬元素
C.鉻元素的元素符號為Cr
D.一個鉻原子的質(zhì)量為52.00g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碘元素在元素周期表中的位置如圖所示.放射性碘﹣l31(“131”是該碘原子中的質(zhì)子數(shù)和中予數(shù)之和)是核反應(yīng)的產(chǎn)物.它在衰變時產(chǎn)生核輻射.人服用碘片(KI)后.因吸收碘使甲狀腺內(nèi)的碘飽和.從而阻止放射性碘的攝入.
(1)碘元素的原子序數(shù)為;
(2)碘﹣l31原予與碘元素的其它原予具有相同數(shù)目的質(zhì)子數(shù),則碘﹣131原子中的中子數(shù)為;
(3)碘片中的有效成分是元素.
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