13．下列符號中數(shù)字“2”的意義
2NO2前面的“2”表示二氧化氮分子的個數(shù)是2，右下角“2”表示每個二氧化氮分子中含有的氧原子個數(shù)是2．

分析 根據(jù)在化學式、化學符號前面的數(shù)字具有微觀含義，表示微粒的個數(shù)，元素符號右下角的數(shù)字表示分子中含有的原子個數(shù)，元素符號右上角的數(shù)字表示微粒所帶的電荷數(shù)進行解答．

解答 解：在化學式、化學符號前面的數(shù)字具有微觀含義，表示微粒的個數(shù)，元素符號右下角的數(shù)字表示分子中含有的原子個數(shù)，元素符號右上角的數(shù)字表示微粒所帶的電荷數(shù)，所以2NO2中前面的2表示：二氧化氮分子的個數(shù)是2，右下角的2表示：每個二氧化氮分子中含有的氧原子個數(shù)是2；
故答案為：二氧化氮分子的個數(shù)是2；每個二氧化氮分子中含有的氧原子個數(shù)是2；

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．用微粒的知識進行填空：

（1）氟原子的結構示意圖如甲，可判斷方框橫線上填的數(shù)字是7；
（2）鎵原子的結構示意圖如乙，可判斷鎵原子的核電荷數(shù)為31，原子核外有4個電子層，最外層有3個電子，在化學反應中容易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成鎵離子Ga3+．（填鎵離子符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示：

（1）寫出下列儀器的名稱：
a錐形瓶，b分液漏斗，c試管，d酒精燈，e集氣瓶．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C．（填序號），使用該收集方法的理由是二氧化碳密度比空氣大．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用C裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（4）證明所收集到的氣體為二氧化碳的方法是把氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．由一種元素組成的物質可能是純凈物
B．相對分子質量也是個比值
C．吸附一定是化學變化
D．一種元素在同一化合物中只有一種化合價

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．物質發(fā)生化學變化時質量守恒的根本原因是（　　）
A．反應在密閉容器中進行B．反應前后各物質的質量不變
C．分子的種類和個數(shù)不變D．原子的種類、個數(shù)和質量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．圖是某化肥標簽
（1）判斷此標簽是否有誤
（2）若1千克NH4NO3售價0.8元，則100元購買的NH4NO3中含氮元素的質量多少千克．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．甲、乙、丙三位同學分別用6g硫粉在不同質量的氧氣中燃燒，數(shù)據(jù)如下：
甲乙丙
O2的質量4g6g8g
生成的SO2質量10g12g？
（1）甲、乙兩位同學的數(shù)據(jù)是否符合質量守恒定律？
（2）丙同學生成的SO2質量為12g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列圖中表示化合物的是（○和●分別表示質子數(shù)不同的兩種原子）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．用文字表達式表示下列物質間的轉化關系，并注明反應的基本類型（分解或化合反應）．
（1）過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解反應）
（2）碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（化合反應）
（3）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應）
（4）鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應）

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