【題目】化學(xué)與健康——從化學(xué)的視角看食品添加劑。
添加劑名稱 | 主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化 |
碳酸氫鈉 | 無(wú)毒、弱堿性,易與胃酸反應(yīng),加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳 |
鐵(還原性鐵粉) | 比較活潑的金屬,能與胃酸反應(yīng) |
食鹽 | 易溶、中性,與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀 |
亞硝酸鈉 | 易溶、水溶液顯堿性,跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀 |
請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
①寫出碳酸氫鈉的化學(xué)式(1) ;它與鹽酸反應(yīng)生成的氣體化學(xué)式是(2) ;
②寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式(3) ;
③寫出食鹽與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(4) ;
④亞硝酸鈉(NaNO2)中的氮元素化合價(jià)是(5) ;它與硝酸銀發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)生成的淺黃色沉淀化學(xué)式是(6) 。
【答案】①NaHCO3;2NaHCO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
②Fe+2HCl==FeCl2+H2↑
③NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3
④+3,NaNO2+ AgNO3===AgNO2↓+NaNO3
【解析】
試題分析:①碳酸氫鈉是由鈉元素和碳酸氫根離子構(gòu)成的,鈉元素顯+1價(jià),碳酸氫根顯-1價(jià),根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法:正價(jià)在左,負(fù)價(jià)在右,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則,可知碳酸氫鈉的化學(xué)式為NaHCO3;碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成的是氯化鈉、水和二氧化碳:2NaHCO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑;
②鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的是氯化亞鐵和氫氣:Fe+2HCl==FeCl2+H2↑;
③氯化鈉與硝酸銀發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),生成的是氯化銀沉淀和硝酸鈉:NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3;
④根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則,已知鈉的化合價(jià)為+1價(jià),O的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)N的化合價(jià)為x,則(+1)+x+(-2)×2=0,解得x=+3;亞硝酸鈉與硝酸銀反應(yīng)生成的是亞硝酸鈉沉淀和氯化鈉NaNO2+ AgNO3===AgNO2↓+NaNO3,黃色沉淀是AgNO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,使我們的生活絢麗多彩。下列事實(shí)中,發(fā)生化學(xué)變化的是
A.將石油進(jìn)行分餾 B.用海水曬鹽
C.用濃硫酸做氣體干燥劑 D.用乙醇汽油作燃料驅(qū)動(dòng)汽車
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)請(qǐng)根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是________。
(2)胃液中含有適量的鹽酸。由于胃酸過(guò)多而引起的胃痛,可服用含有Mg(OH)2的藥物來(lái)中和過(guò)多的胃酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
(3)用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3。三種固體物質(zhì)時(shí),能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是___________。
(4)探究稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后.將所有廢液 倒入同一潔凈燒杯中。除指示劑外,最終燒杯中一定含有的一種溶質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取三種植物的花瓣分別放在研缽中,加入酒精研磨,得到花汁。各取少許花汁,用稀酸和稀堿進(jìn)行檢驗(yàn),結(jié)果如下表所示:
花的種類 | 花汁在酒精中的顏色 | 花汁在酸溶液中的顏色 | 花汁在堿溶液中的顏色 |
大紅花 | 粉紅色 | 橙色 | 綠色 |
萬(wàn)壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
雛菊 | 無(wú)色 | 無(wú)色 | 黃色 |
則下列說(shuō)法不正確的是
A.研磨花瓣時(shí)加入酒精是為了溶解其中的色素
B.在pH=10的溶液中大紅花汁會(huì)變成橙色
C.萬(wàn)壽菊花汁不能用作酸堿指示劑
D.可用雛菊花汁來(lái)區(qū)別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】漂白粉是常用的消毒劑。其主要成分是氯化鈣(CaCl2)和次氯酸鈣[Ca(ClO)2],它是白色粉末,具有強(qiáng)烈氯氣味,易吸水,化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,遇有機(jī)物或遇熱可引起燃燒。用于棉織品及紙漿的漂白、污水處理、蔬菜瓜果及自來(lái)水消毒、環(huán)境衛(wèi)生等,亦用于制藥、脫色等。
(1)次氯酸鈣屬于 (選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。
(2)根據(jù)內(nèi)容歸納出漂白粉的物理性質(zhì) 。
(3)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高。請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列事例中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)走進(jìn)廚房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉的管道天然氣代替了,天然氣和煤、______被稱為三大化石燃料。
(2)走進(jìn)干洗店作社會(huì)調(diào)查時(shí),你會(huì)了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī),可將有毒物質(zhì)大約降至原來(lái)的1/30。這一改進(jìn)是利用了活性炭的 性。
(3)走進(jìn)快餐店,同學(xué)們一定注意到,現(xiàn)在使用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的,這樣做主要是解決 問(wèn)題。
(4)走進(jìn)加油站,你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了各種型號(hào)的汽油之外,還多了乙醇汽油,至2007年1月1日,全國(guó)推廣使用乙醇汽油以來(lái),使用乙醇汽油相對(duì)汽油而言,可以減少 。最近,國(guó)務(wù)院頒布了“節(jié)能減排”方案,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該有節(jié)能的意識(shí),從身邊的小事做起,請(qǐng)你提出一條具體的節(jié)能建議 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)利用沉淀法可測(cè)定某粗鹽樣品的純度(假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2)。每次取100g樣品配制成溶液,向其中加入10%的氫氧化鈉溶液,測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示:
測(cè)定次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
樣品質(zhì)量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 |
氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g) | 40 | 80 | 120 | 160 |
沉淀質(zhì)量(g) | 2.9 | 5.8 | 8.7 | 8.7 |
(1)第 次加入的氫氧化鈉溶液與粗鹽中的MgCl2恰好完全反應(yīng)。
(2)求粗鹽的純度(寫出解題過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 CaO、CuO、SO2、CO 等屬于氧化物;NH3、CH4、HF、NaH、KH 等屬于氫化物.則下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.氫化物可理解為由兩種元素組成,其中一種是氫元素的化合物
B.水既屬于氧化物又屬于氫化物
C.硫酸既屬于氧化物又屬于氫化物
D.在NaH中,鈉元素和氫元素都顯+1價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)下列字母A-H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中的2-3種元素組成。
(1)A俗稱生石灰,則A是 。A與B(胃液中含有的酸)反應(yīng)放出大量的熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)B與C在溶液中發(fā)生的中和反應(yīng)可表示為:B+C→D+E,其中D是食鹽的主要成分,E是水。能證明B、C恰好完全反應(yīng),可選用的試劑是 (填字母序號(hào))。
A.石蕊溶液 B.酚酞溶液 C.酚酞溶液和鋅粒 D.pH試紙
(3)F能與B反應(yīng),G能與C反應(yīng)生成H,且F與G反應(yīng)生成白色沉淀。寫出F與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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