用什么方法可以進(jìn)一步證明二氧化錳在制取氧氣中起到催化劑作用？（從兩不變的角度考慮）

反應(yīng)前稱取一定量的二氧化錳，反應(yīng)后將裝置內(nèi)固體過濾干燥，再稱固體質(zhì)量，質(zhì)量不變 將反應(yīng)后固體過濾干燥，加入雙氧水仍有氣體產(chǎn)生，說明固體性質(zhì)沒變． 【解析】 由催化劑定義，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，性質(zhì)不變。（1）反應(yīng)前稱取一定量的二氧化錳，反應(yīng)后將裝置內(nèi)固體過濾干燥，再稱固體質(zhì)量，質(zhì)量不變；（2）將反應(yīng)后固體過濾干燥，加入雙氧水仍有氣體產(chǎn)生，說明固體性質(zhì)沒變。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型：單選題

小科同學(xué)對廣口瓶產(chǎn)生了興趣，在不同的實(shí)驗(yàn)中有著不同的作用，以下解釋正確的是

實(shí)驗(yàn)

裝置

解釋

用于排空氣法收集氫氣的裝置

用于干燥二氧化碳的裝置

用于測量氧氣體積的裝置

用于醫(yī)院給病人供氧氣的裝置

選項(xiàng)

A. B. C. D.

C 【解析】 用排空氣法收集氫氣時，由于氫氣較輕，應(yīng)從裝置的右側(cè)管口通入氫氣，A選項(xiàng)錯誤；用該裝置干燥CO2時，應(yīng)從裝置的右側(cè)管口通入氣體，使氣體與液體干燥劑充分接觸，B選項(xiàng)錯誤；從裝置的左側(cè)管口通入氧氣，排出的水進(jìn)入量筒，讀取量筒中水的體積即可獲得氧氣的體積，C選項(xiàng)正確；應(yīng)該從裝置的右側(cè)管口通入氧氣，根據(jù)氣泡大小快慢來控制氧氣的速率。如果按照選項(xiàng)給出的裝置，病人會吸到水，D選項(xiàng)錯誤。...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的關(guān)系如圖，下列選項(xiàng)與圖中A、B、C、D范圍對應(yīng)不正確的是（）

A. 碳+氧氣二氧化碳

B. 二氧化碳+水碳酸

C. 硫+氧氣二氧化硫

D. 石蠟+氧氣二氧化碳+水

A 【解析】 A、木炭+氧氣二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；不符合要求，故選項(xiàng)正確； B、二氧化碳+水→碳酸，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；但該反應(yīng)不是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)；符合要求，故選項(xiàng)錯誤； C、硫+氧氣二氧化硫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019屆九年級9月聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生要用托盤天平稱取5.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應(yīng)該（ ）

A. 減少藥品 B. 向右盤中加砝碼

C. 移動游碼 D. 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

A 【解析】 用托盤天平稱量5.5g藥品，步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加5g砝碼，再向右移動0.5g游碼，然后向左邊托盤添加藥品，若指針偏左，說明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品，直至天平平衡。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019屆九年級9月聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 木炭燃燒 B. 冰雪融化 C. 西瓜榨汁 D. 氣球吹爆

A 【解析】 木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，A選項(xiàng)正確；冰雪融化過程是固態(tài)水變成液態(tài)水的過程，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，B選項(xiàng)錯誤；西瓜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C選項(xiàng)錯誤；氣球吹爆沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D選項(xiàng)錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：多選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 加熱液體 B. 滴加液體

C.  讀液體體積 D. 稱量固體氫氧化鈉

BD 【解析】 加熱試管內(nèi)的液體時，手不能按在短柄處，而應(yīng)頂在短柄處，A選項(xiàng)錯誤；膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，應(yīng)遵循“豎直懸空”，B選項(xiàng)正確；在用量筒量取液體的體積時，視線要與量筒內(nèi)液面的最低處保持水平，C選項(xiàng)錯誤；稱量固體遵循“左物右碼”，潮濕的或具有腐蝕性的藥品，必須放在玻璃器皿里稱量，D選項(xiàng)正確。故選擇BD項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：單選題

右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A. 氣體從a端通入，收集氧氣

B. 瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

C. 瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D. 在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積

D 【解析】 試題分析∶A．氣體從a端通入，收集氧氣。故A錯誤。B．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳。故B正確。C．瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳。故C正確。D．在a端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積。故D正確。 考點(diǎn)∶考查氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等知識。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析不合理的是（　　）

A. 制取O2時，始終收集不到O2-------裝置漏氣

B. 量筒量取液體時，所得液體偏少---------俯視讀數(shù)

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂-----用于引燃的火柴過長

D. 給試管里的固體加熱時，試管炸裂------試管口未略向下傾斜

C 【解析】 A、制取O2時，裝置漏氣，會導(dǎo)致氧氣溢出，收集不到氧氣，選項(xiàng)正確；B、量筒量取液體時，若俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致實(shí)際體積小于所讀示數(shù)，選項(xiàng)正確；C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，放出大量的熱，同時生成黑色熔融物四氧化三鐵，故集氣瓶底炸裂的原因是沒有在瓶底放水或者細(xì)沙，選項(xiàng)錯誤；D、給試管里的固體加熱時，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止水蒸氣冷凝回流造成試管炸裂，選項(xiàng)正確。故本題選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

檢驗(yàn)二氧化碳

將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中

B

氧氣驗(yàn)滿

將帶火星的木條接近集氣瓶口

C

鑒別氮?dú)夂投趸?/p>

將燃著木條伸入瓶中

D

除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，通入后能使紫色石蕊溶液變紅的氣體有許多，不僅是二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)使用澄清的石灰水，錯誤。B、將帶火星的木條接近集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已集滿，正確。C、氮?dú)夂投趸季荒苋紵�、不能支持燃燒，將燃著木條伸入瓶中，均會熄滅，不能鑒別，錯誤。D、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，應(yīng)將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)，錯誤。故選...

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