小明做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，可能的原因是（答出一條即可）
 
．
考點(diǎn)：給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：本題的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，問題是查找試管裂紋的可能原因．再找問題時(shí)，不妨回想實(shí)驗(yàn)中正確的操作步驟，以及不正確的操作帶來的后果即可解決問題．
解答：解：首先明確在給試管加熱時(shí)的正確操作步驟應(yīng)是：
①將試管外壁擦干，且冷卻后在用冷水進(jìn)行沖洗試管；
②使試管均勻受熱，即要先預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品所在部分加熱；
③給固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，給液體加熱，應(yīng)使試管傾斜，跟桌面成45°角，且試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一；
④試管口不準(zhǔn)對(duì)著有人的地方
⑤加熱時(shí)應(yīng)用試管夾夾在試管的中上部；
⑥用酒精燈的外焰加熱．不按以上操作就有可能出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象．
故答案為：試管沒冷卻就用冷水進(jìn)行沖洗（或試管底部跟燈芯接觸；或熱的試管接觸到溫度較低的物品；或沒有進(jìn)行預(yù)熱，就直接進(jìn)行加熱）
點(diǎn)評(píng)：本題涉及實(shí)驗(yàn)誤差的分析的探究題，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果做出正確的分析及合理的解釋．解題時(shí)盡可能的找出導(dǎo)致誤差的可能的原因，選擇其中的某幾項(xiàng)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽車使用是人類進(jìn)步的標(biāo)志，但生產(chǎn)汽車的材料、使用的資源等是人們關(guān)注并需解決的問題．
（1）制造汽車的材料以鋼鐵為主，鋼是鐵和
 
的合金；寫出在高溫下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）鋼鐵的防腐是汽車制造業(yè)研究的重要課題之一．鐵生銹的原因是
 
．
（3）有些汽車新型排氣系統(tǒng)中，使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料．生產(chǎn)鈦（Ti）的部分工藝流程圖如下：

回答下列問題：
①二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為
 
價(jià)．
②寫出鎂與四氯化鈦（TiCl4）發(fā)生反應(yīng)生成鈦和氯化鎂的化學(xué)方程式
 
；該反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng)．
（4）金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是
 
（填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，請(qǐng)結(jié)合圖回答問題：

（1）稱號(hào)①②的一起名稱：①
 
；②
 
．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制氨氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為
 
（填選項(xiàng)）．在裝入藥品前，應(yīng)該先進(jìn)性的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，可選擇裝置B和和裝置
 
（填選項(xiàng)）組合，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（5）有同學(xué)提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，但反應(yīng)的速度較快，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．為了完成該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最合適的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)我國(guó)當(dāng)前空氣污染的特點(diǎn)，計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目定為
 
、
 
、
 
．空氣質(zhì)量級(jí)別劃分為
 
級(jí)，居于中間的級(jí)別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“＞”、“＜”、“=”號(hào)填在各題的方框內(nèi)．
（1）鈉離子的核外電子數(shù)
 
鈉原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)．
（2）同一化合物中正價(jià)總數(shù)的絕對(duì)值
 
負(fù)價(jià)總數(shù)的絕對(duì)值．
（3）電解水時(shí)生成氫氣的體積
 
生成氧氣在同狀態(tài)下的體積．
（4）一個(gè)H2O分子中所含的氫原子數(shù)
 
一個(gè)CH4分子中所含的氫原子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某天然礦泉水的主要成份如下：

請(qǐng)認(rèn)真閱讀后用化學(xué)用語填空：
（1）碳酸氫根離子：
 

（2）硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)
 

（3）2個(gè)鎂離子：
 

（4）鈣離子與氧離子形成化合物的化學(xué)式是
 
；
（5）人體中的鈉離子和鉀離子對(duì)維持人體內(nèi)體液的平衡和pH的恒定有重要作用，試畫出鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氯化銅和氧化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生．下列判斷正確的是（　�。�
A．濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鎂
B．濾液中一定是無色的
C．濾出的固體中一定含有銅，一定不含有鎂和鐵
D．濾液中一定含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)內(nèi)容的是（　　）
A、空氣污染指數(shù)
B、首要污染物
C、空氣質(zhì)量級(jí)別
D、風(fēng)力的大小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g 1 20 15 2
反應(yīng)后質(zhì)量/g m 29 0 8
A、m的值為1
B、甲一定是該反應(yīng)的催化劑
C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為3：2

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