10．根據(jù)結(jié)構(gòu)圖回答：
①如果該圖表示的是原子，X值為10，符號(hào)是Ne．    
②如果該圖表示的是帶3個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，X值為13，符號(hào)是Al3+
③如果該圖表示的是帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，X值為9，符號(hào)是F-．

分析 ①原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)．
②帶兩個(gè)單位的正電荷即失去了三個(gè)電子．
③帶兩個(gè)單位負(fù)電荷即是得到了1個(gè)電子．

解答 解：在原子中，原子核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)
①原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，此時(shí)x=2+8=10，此元素是氖．
②帶三個(gè)單位的正電荷即失去了三個(gè)電子，此時(shí)x=2+8+3=13，是鋁離子．
③帶一個(gè)單位負(fù)電荷即是得到了1個(gè)電子，此時(shí)x=2+8-1=9，是氟離子．
故答案為：①10；Ne；②13；Al3+；③9；F-．

點(diǎn)評(píng) 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；熟記規(guī)律：原子核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；了解核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于原子的敘述中，不正確的是（　　）
A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B．.核外電子在原子核外的空間里作高速運(yùn)動(dòng)
C．原子不帶電是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ?/td>
D．原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于純凈物的是（　　）
A．牛奶B．海水C．果汁D．氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．教材中，探究空氣成分時(shí)在實(shí)驗(yàn)室中我們常用燃燒紅磷（或白磷）的方法來(lái)“測(cè)定空氣中氧氣含量”，其原理用化學(xué)式表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出黃色火焰，放出熱量
實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的含量小于21%，小明檢查后發(fā)現(xiàn)氣密性良好，經(jīng)過(guò)分析我認(rèn)為可能的原因是紅磷量不足，若改用其它代用可燃物來(lái)代替紅磷，在選擇可燃物時(shí)，我認(rèn)為必須考慮的因素是：（至少答兩點(diǎn)）．只能與空氣中的氧氣反應(yīng)，不與空氣中的其它氣體反應(yīng)
生成物為固體．實(shí)驗(yàn)后，集氣瓶在剩余主要?dú)怏w的性質(zhì)：不燃燒也不支持燃燒，難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體（　�。�
A．密度小于空氣，難溶于水B．密度大于空氣，難溶于水
C．密度小于空氣，易溶于水D．密度大于空氣，極易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．被螞蟻、蚊蟲(chóng)叮咬后人會(huì)感覺(jué)痛癢，這是由于昆蟲(chóng)分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用，該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸（CH2O2）．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （　�。�
A．相對(duì)分子質(zhì)量為29
B．甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：16
C．甲酸由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和2氧原子構(gòu)成
D．甲酸中共有5個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了三種金屬鋁、鐵、銅，其中有一塊銅片生銹了，表面附有部分銅綠（銅綠的主要成分是Cu2（OH）2CO3 ）．他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（1）銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和CO2（填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果．
（2）為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：①鋁片浸入稀硫酸中：②銅片浸入稀硫酸中；③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中，它們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
①有氣泡產(chǎn)生．
②無(wú)變化．
③鋁片表面析出黑色固體．
這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序．請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟）．
（3）他們還想用加熱的方法除去銅綠，加熱時(shí)卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑．經(jīng)查閱資料知道：①銅綠受熱分解會(huì)生成黑色的氧化銅  ②酒精在不完全燃燒時(shí)會(huì)生成炭黑    ③炭黑與稀硫酸不反應(yīng)．
a．他們提出猜想：該黑色物質(zhì)可能是氧化銅，也可能是氧化銅和的混合物．
b．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用于檢驗(yàn)黑色物質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）寫(xiě)出圖A中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，圖C中產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，指出B裝置圖中一處明顯錯(cuò)誤長(zhǎng)頸漏斗末端在液面以上．將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗或注射器，可以控制反應(yīng)的速率，獲得平穩(wěn)的氣流．
（3）圖F中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，觀察到蠟燭自下而上逐漸熄滅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大和不能燃燒，不支持燃燒．
（4）用E裝置收集氧氣，則氣體從c端進(jìn)入（填“b”或“c”），驗(yàn)滿的操作為：把帶火星的木條放在d導(dǎo)管口處，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法．甲生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，水注入集氣瓶．回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，打開(kāi)彈簧夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是集氣瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗完，氣壓減小．
（2）此實(shí)驗(yàn)中打開(kāi)彈簧夾前的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙．打開(kāi)彈簧夾后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)且約占集氣瓶剩余體積的五分之一．
（3）若某同學(xué)測(cè)定的空氣中氧氣的含量明顯大于$\frac{1}{5}$，則造成此錯(cuò)誤結(jié)論的原因有①入燃燒匙太慢，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹逸出；②彈簧夾未夾緊，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹逸出．

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同步練習(xí)冊(cè)答案