6．在a分子  b原子  c質(zhì)子  d中子  e電子這些粒子中（用編號(hào)填寫(xiě)）
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的是ab，
（2）帶正電荷的是c，
（3）不顯電性的是abd，
（4）化學(xué)反應(yīng)中一定會(huì)發(fā)生變化的是a．

分析 根據(jù)已有的微觀粒子的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）分子和原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，故填：ab，
（2）帶正電荷的是質(zhì)子，故填：c，
（3）不顯電性的是分子、原子和中子，故填：abd，
（4）化學(xué)反應(yīng)中一定會(huì)發(fā)生變化的是分子，故填：a．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在某碳氧化合物中，己知碳氧元素的質(zhì)量比為3：8，書(shū)寫(xiě)該化合物的化學(xué)式CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．利用無(wú)色酚酞試液可以鑒別的一組溶液是（　�。�
A．氯化鋇 硫酸 鹽酸B．氫氧化鈉  氫氧化鉀  鹽酸
C．碳酸鉀  碳酸鈉  鹽酸D．氯化鈉  氫氧化鈉 鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某�；瘜W(xué)活動(dòng)小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)做了如下回顧和探究．
【知識(shí)回顧】初中化學(xué)常采用燃燒某物質(zhì)的方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（如圖一）．寫(xiě)出該物質(zhì)在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．若實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一．該方法測(cè)定的結(jié)果偏小的可能原因是①②④（填序號(hào)）．
①紅磷量不足        ②裝置氣密性不好
③彈簧夾沒(méi)有加緊    ④沒(méi)有冷卻到室溫
【探究實(shí)驗(yàn)】活動(dòng)小組同學(xué)用如圖二的裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．待點(diǎn)燃的鎂條在密閉的集氣瓶中停止燃燒，冷卻到室溫，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為其容積的70%．
【提出問(wèn)題】集氣瓶中氣體為什么減少了70%這么多？
【討論分析】根據(jù)空氣的組成，可推出減少的氣體中一定有氮?dú)�，因�(yàn)槿绻V條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，
則進(jìn)入集氣瓶中的水的體積最多不超過(guò)容積的21%．
【查閱資料】鎂條的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能和氧氣劇烈反應(yīng)；也能在氮?dú)庵腥紵�，產(chǎn)物為黃綠色的氮化鎂固體．
【反思拓展】如果用燃燒法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，不能選用鎂條，因?yàn)殒V條除了和氧氣反應(yīng)，還要和氮?dú)獾确磻?yīng)；也不能選用鐵絲，其原因是鐵絲在空氣中不能燃燒；一般也不會(huì)選用木炭或硫粉，其原因是碳和硫燃燒產(chǎn)生氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間，壓強(qiáng)不變，不能準(zhǔn)確測(cè)定氧氣的含量．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)“用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”時(shí)，對(duì)選用的反應(yīng)物及生成物分別有何要求：
易于跟空氣中氧氣反應(yīng)而不能與其他成分反應(yīng)，不能產(chǎn)生氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列有關(guān)藥品取用的說(shuō)法正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中剩余的藥品應(yīng)該放回原瓶中
B．為避免中毒，不允許聞任何藥品的氣味
C．當(dāng)未指明用量時(shí)，液體應(yīng)取最少量即l-2ml
D．當(dāng)未指明用量時(shí)，固體應(yīng)蓋滿(mǎn)容器底部即可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的NaOH，變質(zhì)程度怎樣？
【設(shè)計(jì)方案】先稱(chēng)取13.3g 的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過(guò)量，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量，從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
【數(shù)據(jù)處理】寫(xiě)出以下計(jì)算過(guò)程：
（1）該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為多少？
（2）該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）求出該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．能準(zhǔn)確描述水的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．水不能燃燒B．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，水在4℃時(shí)密度最大
C．水的沸點(diǎn)是100℃D．水電解可得到兩種氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2012年3月5日，在中國(guó)政府工作報(bào)告中首度出現(xiàn)“PM2.5”．新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中也增加了“PM2.5”監(jiān)測(cè)指標(biāo)．PM2.5指直徑小于等于2.5微米的顆粒物，是造成灰霾天氣的“元兇”之一，會(huì)嚴(yán)重危害人體健康．某日，寧波市區(qū)出現(xiàn)罕見(jiàn)的浮塵天氣．環(huán)境監(jiān)測(cè)中心報(bào)告，當(dāng)天空氣污染指數(shù)為270～290，首要污染物為可吸入顆粒物．依據(jù)下表判斷，當(dāng)天寧波空氣質(zhì)量狀況屬于（　�。�
空氣污染指數(shù)范圍及相應(yīng)的空氣質(zhì)量級(jí)別表
空氣污染指數(shù)0-5050-100100-200200-300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)Ⅰ良Ⅱ輕度污染Ⅲ中度污染Ⅳ重度污染Ⅴ
A．優(yōu)B．良C．輕度污染D．中度污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將密封良好的蛋黃派從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子（　�。�
A．數(shù)目變多B．體積變大C．質(zhì)量變大D．間隙變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案