7.在橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果:
              操作                                        不良后果
(1)將滴管伸入試管內(nèi)滴加藥液污染膠頭滴管
(2)滴管取用試劑后平放或倒置在桌子上藥液流入膠頭而腐蝕膠頭
(3)取細(xì)口瓶里的藥液時,標(biāo)簽沒向著手心細(xì)口瓶中的液體流出,腐蝕標(biāo)簽
(4)把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子容器破碎
(5)向燃著的酒精燈里添加酒精失火引發(fā)意外
(6)被加熱的玻璃容器外壁有水容器炸裂
(7)加熱液體時,試管口朝著有人的方向液體噴濺傷人
(8)加熱后的試管直接放在實(shí)驗(yàn)臺上燙壞實(shí)驗(yàn)臺.

分析 根據(jù)膠頭滴管的使用方法,傾倒液體、給試管中的液體加熱的注意事項(xiàng)和儀器的連接方法回答本題.

解答 解:(1)使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,將滴管伸入試管滴加藥液,可能會污染膠頭滴管;
(2)用膠頭滴管取完液體后,膠頭滴管應(yīng)該正放 (保持膠頭向上),而不能倒放或平放,否則液體倒流會腐蝕膠頭.故填:藥液流入膠頭而腐蝕膠頭;
(3)傾倒細(xì)口瓶里的液體試劑時,標(biāo)簽沒向著手心的結(jié)果是傾倒液體的殘留液腐蝕標(biāo)簽,下次再用不知道是什么溶液.故填:細(xì)口瓶中的液體流出,腐蝕標(biāo)簽;
(4)把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子,容器將被壓破.故填:容器破碎.
(5)向燃著的精燈里添加酒精時,容易引起火災(zāi),造成安全事故;故填:失火引發(fā)意外;
(6)加熱玻璃儀器時如外壁有水,應(yīng)在加熱前應(yīng)擦干,以防受熱不均勻造成儀器炸裂,故填:炸裂容器;
(7)加熱液體,會沸騰濺出,試管口朝著有人的方向,會燙傷人,故填:液體噴濺傷人;
(8)加熱后的試管直接放在實(shí)驗(yàn)臺上,此時的試管溫度很高,會燙壞實(shí)驗(yàn)臺,故填:燙壞實(shí)驗(yàn)臺;

點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.(1)空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算,大約是:氮?dú)饧s占78%,氧氣約占21%,稀有氣體約占0.94%,二氧化碳約占0.03%.
(2)排放到空氣中的有害氣體物質(zhì),為一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

18.硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,試計算:
(1)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比.
(2)硝酸銨的相對分子質(zhì)量.
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.通過近期的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.光合作用    B.分離空氣   C.加熱高錳酸鉀   D.分解過氧化氫   E.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
I.相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法
Ⅱ?qū)嶒?yàn)室中,利用下列裝置可以制取氧氣,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①鐵架臺.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須檢查裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A(填序號)收集裝置是D或E(填序號);實(shí)驗(yàn)中當(dāng)觀察到有氣泡連續(xù)均勻冒出時,開始收集氧氣;實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有加一團(tuán)棉花.當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出時,表示氣體已經(jīng)收集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應(yīng)中,MnO2起催化 作用,加快了H2O2的分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.甲同學(xué)量取了一定量的水(如圖Ⅰ),倒出一部分水后如圖Ⅱ.已知A=10,B=9,D=6.
(1)該量筒的最小刻度是0.2mL;
(2)圖Ⅰ中的液體體積為9.2mL;讀數(shù)時,視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平.
(3)倒出液體后如圖Ⅱ,則倒出液體的體積為4.4mL.
(4)甲同學(xué)量取水的過程中還需要的一種儀器是膠頭滴管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂。∶魍瑢W(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片.該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請計算:
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量;
(3)若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣≥0.10g)來補(bǔ)充鈣,每天至少需要喝多少毫升牛奶?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.化學(xué)變化的基本特征是( 。
A.有顏色改變B.有氣體放出C.有沉淀生成D.有其他物質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氧氣用于急救病人B.金屬鎢用于制造燈泡里的燈絲
C.液態(tài)氮?dú)庥糜诘蜏蒯t(yī)療麻醉D.生鐵用于制造鐵鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.CO2可用于滅火,因?yàn)镃O2不燃燒也不支持燃燒
B.空氣是寶貴的自然資源
C.木炭在氧氣中燃燒更旺,因?yàn)檠鯕庥锌扇夹?/td>
D.將CO2通入紫色石蕊試液中,溶液由紫色變?yōu)榧t色,因?yàn)镃O2顯酸性使石蕊變紅

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同步練習(xí)冊答案