9．如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于：

（1）混合物的是BCE；
（2）純凈物的是AD；
（3）化合物的是D；
（4）氧化物的是D；
（5）單質(zhì)的是A（均填容器下的代號(hào)）．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：B中的物質(zhì)是由氧氣和臭氧兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物，C中的物質(zhì)是由一氧化碳和二氧化碳兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物，E中的物質(zhì)是由過(guò)氧化氫和水組成的，屬于混合物；
A中的氧氣和液氧屬于同種物質(zhì)，屬于純凈物，冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；
D中的水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物；
D中的水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；
A中的氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．
故填：BCE；AD；D；D；A．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．下列化學(xué)方程式是否正確，把不正確的加以改正．
（1）H2O2═H2↑+O2↑
（2）4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
（3）2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2
（4）Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．二氧化碳是生活中一種常見(jiàn)的物質(zhì)，我們的生活與它息息相關(guān)．下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．二氧化碳為固態(tài)時(shí)，內(nèi)部的分子不會(huì)運(yùn)動(dòng)
B．氣態(tài)二氧化碳分子之間的間隔比固態(tài)的大
C．二氧化碳分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D．二氧化碳分子還可再分為碳原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．下列是氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題．
（1）碳在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)白光，生成的氣體可用澄清的石灰水檢驗(yàn)；
（2）硫在氧氣中燃燒時(shí)火焰呈藍(lán)紫色，并且聞到有刺激性的氣味，生成物的名稱是二氧化硫．
（3）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，并生成黑色固體物質(zhì)．做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水，其目的是防止集氣瓶底炸裂，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡(jiǎn)易方法，一定涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．取油燃燒，聽(tīng)是否發(fā)出噼啪響聲B．聞?dòng)褪欠裼挟愇?/td>
C．看油是否透明D．問(wèn)油的生產(chǎn)廠家

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．把一根燃著的木條分別伸入盛有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在空氣內(nèi)燃燒得更旺．這說(shuō)明（　�。�
A．空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的B．呼出的氣體中氧氣含量比空氣中小
C．呼吸過(guò)程中消耗了氮?dú)?/td>D．呼出的氣體是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇圖象，模型如圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氫氧兩種元素只能組成水
B．團(tuán)簇中的水分子不再運(yùn)動(dòng)
C．水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小
D．可燃冰（CH4•H2O）和冰都是由于水分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各項(xiàng)主題知識(shí)中，不正確的是（　�。�
A． 物質(zhì)鑒別B．安全常識(shí)
銅絲和鐵絲→看顏色進(jìn)入地窖→先做燈火試驗(yàn)
C．生活常識(shí)D．環(huán)保知識(shí)
用鐵鍋烹調(diào)食物→鐵鍋價(jià)格低大量使用化石燃料→溫室效應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，準(zhǔn)備了如圖所示的兩個(gè)反應(yīng)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）若曉紅想用高錳酸鉀制氧氣，則她應(yīng)該選擇圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，同時(shí)還應(yīng)該在該裝置中增加一團(tuán)棉花．
（2）在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，曉紅應(yīng)該先檢查裝置的氣密性，具體的操作方法是把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣．
（3）若曉紅將硫放在制得的氧氣中并點(diǎn)燃，則該反應(yīng)得到的產(chǎn)物是二氧化硫，該反應(yīng)不僅是一個(gè)化合反應(yīng)，同時(shí)還是氧化反應(yīng)．

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