已知硒原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖1

(1)x的值為
 
;
(2)硒元素的化學(xué)性質(zhì)與圖中哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有關(guān),據(jù)此解答.
解答:解:(1)x=2+8+18+6=34,故填:34;
(2)硒元素的最外層電子數(shù)是6,C元素的最外層電子數(shù)是6,故于C元素的化學(xué)性質(zhì)相似,故填:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.若用“○”和“●”表示兩種不同元素的原子,下列能表示混合物的圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的,不在于要成為化學(xué)家,重要的是要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問題.從化學(xué)角度看,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、進(jìn)入長久未通風(fēng)的地窖時(shí)要做燈火實(shí)驗(yàn)
B、配制農(nóng)藥波爾多液不可用鐵制容器
C、用食醋浸泡可除去熱水瓶內(nèi)的水垢
D、鐵制成合金在潮濕的環(huán)境中就可避免生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用符號(hào)表示下列微粒:①鉀離子
 
 ②2個(gè)磷原子
 
③地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會(huì)  造成水體污染的有(填序號(hào))
 

A.工業(yè)廢水直接排放      B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)如圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
 

D為電源
 
極.實(shí)驗(yàn)前向水中加入少量氫氧化鈉的目的是
 
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以得出,水是由
 
元素組成的.
(4)某同學(xué)制作了如圖2所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是
 

(5)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(6)凈化后是硬水還是軟水?你認(rèn)為可用
 
來檢驗(yàn).
(7)長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度可采用
 
方法.
(8)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是
 

A.洗菜的水用來澆花            B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水流沖洗碗筷      D.洗手擦肥皂時(shí),關(guān)上水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用金屬元素符號(hào)填空:①溫度計(jì)中填充的金屬是
 
;②紫紅色的金屬是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“>”、“<”、“=”號(hào)填在各題的方框內(nèi).
(1)在原子中質(zhì)子數(shù)
 
核電荷數(shù)
 
核外電子數(shù).
(2)鈉離子的核外電子數(shù)
 
鈉原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù).
(3)電解水時(shí)生成氫氣的體積
 
生成氧氣在同狀態(tài)下的體積.
(4)一個(gè)氫分子的質(zhì)量
 
一個(gè)氧原子的質(zhì)量
(5)一個(gè)水分子的質(zhì)量
 
一個(gè)氧分子的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上常用稀鹽酸除去鋼鐵表面的鐵銹,某小組將一根表面銹蝕的鐵釘投入到150g稀鹽酸中(假設(shè)鹽酸將鐵銹消耗完后才與鐵反應(yīng)),反應(yīng)數(shù)據(jù)如圖所示.試求:
(1)與鐵銹反應(yīng)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為
 
g.
(2)所用稀鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸氫鈉俗稱
 
,蒸饅頭時(shí)可用它作發(fā)酵粉,醫(yī)療上可用于治療胃酸過多.
提示:碳酸氫鈉不能治療胃潰瘍,它與胃酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2(易引起胃穿孔).

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