【題目】在一定條件下,氫氣和氧氣反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。請你根據(jù)圖示回答問題:
(1)在B、C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整___________;
(2)上面圖像中能表示該反應(yīng)中氫分子數(shù)目變化的是______________(填序號(hào));
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)_______________________;
(4)比1個(gè) “” 多8個(gè)電子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為__________________________。
【答案】 ② 分子離解成原子
【解析】
(1)氫氣在氧氣中燃燒,氫分子、氧分子先離解成氫原子、氧原子,氫原子與氧原子再結(jié)合成水分子,在化學(xué)變化中原子的種類和數(shù)目不變, 在B、C圖中相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充如圖:;
(2)根據(jù)氫氣和氧氣反應(yīng)的微觀過程可知,氫分子數(shù)目比氧分子多,上面圖像中能表示該反應(yīng)中氫分子數(shù)目變化的是②;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)分子離解成原子;
(4)根據(jù)氫氣和氧氣反應(yīng)的微觀過程可知,“”表示氧原子,氧原子核外有8個(gè)電子,比1個(gè) “” 多8個(gè)電子的原子,核外有16個(gè)電子,在原子中,質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),則該原子結(jié)構(gòu)示意圖為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保護(hù)空氣,提倡“低碳”,減少溫室效應(yīng),是我們必須關(guān)注的問題。科學(xué)家正在 研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系:
(1)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是___(填字母)。
A 二氧化碳也是一種重要的資源
B 利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化
C 二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
D 液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生
(2)甲醇化學(xué)式是 CH3OH,甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:___, 甲醇充分燃燒生成二氧化碳和水,寫出甲醇充分燃燒的化學(xué)方程式:___。
(3)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例 反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是___(填字母)。
A 甲醇(CH4O) B 乙醇(C2H6O) C 乙醛(C2H4O) D 甲醛(CH2O)
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在測定質(zhì)量守恒定律時(shí),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答下列問題:
(1)通過實(shí)驗(yàn)知道,實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)前后質(zhì)量總和相等,在該實(shí)驗(yàn)中氣球變化的現(xiàn)象是_______,實(shí)驗(yàn)B中測得反應(yīng)前后質(zhì)量減小了,質(zhì)量減小的原因是_______,若要使該實(shí)驗(yàn)測得的質(zhì)量相等,需要將實(shí)驗(yàn)裝置改為________容器。
(2)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,滿足(可以驗(yàn)證)質(zhì)量守恒定律的是________。
(3)某學(xué)生在課外研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課上用如下圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn),瓶內(nèi)放了足量的硫酸,氣球內(nèi)放有一定量的鎂粉將它緊緊栓在瓶口上,放在托盤天平上稱量,質(zhì)量為W1,然后將氣球內(nèi)的鎂粉全部倒入瓶內(nèi),反應(yīng)的方程式為(Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑),觀察到立即產(chǎn)生大量的氣泡,氣球逐漸脹大,充分反應(yīng)后最終再次稱量,質(zhì)量為W2,結(jié)果W1>W2。(裝置不漏氣)反應(yīng)后稱得質(zhì)量減小的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是
A. 傾倒液體B. 檢查氣密性
C. 收集二氧化碳?xì)怏wD. 滴加少量液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及所屬基本反應(yīng)類型均正確的是( )
A.鐘乳石的形成: Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng)
B.用小蘇打治療胃酸過多: NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 復(fù)分解反應(yīng)
C.紅磷測定空氣中氧氣含量:4P + 5O2 = 2P2O5 置換反應(yīng)
D.酸雨的成因: CO2+H2O =H2CO3 化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)用生石灰和氫氧化鈉固體混合得到一種干燥劑,但由于上述藥品存放時(shí)間較長,有可能變質(zhì)。于是他們?nèi)∫欢康墓腆w混合物樣品,進(jìn)行了下列探究。
實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們未發(fā)現(xiàn)有溫度變化,且取濾液B于試管中,滴加足量稀鹽酸,觀察到有較多氣泡冒出,于是一致認(rèn)為生石灰和氫氧化鈉都已經(jīng)完全變質(zhì)。
(提出問題)兩種固體混合后的組成究竟是什么?
(猜想與假設(shè))小明:固體為碳酸鈣和碳酸鈉;
小紅:固體為氫氧化鈣和碳酸鈉;
你的猜想是:氫氧化鈣、碳酸鈣和____________;
(實(shí)驗(yàn)探究)小明同學(xué)取少量濾渣放入試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到_______,且固體消失,有此現(xiàn)象你認(rèn)為小明____________(填能或不能)得出自己的結(jié)論正確。
(交流與評價(jià))同學(xué)們交流認(rèn)為,小明同學(xué)如果想證明自己的猜想,應(yīng)再取少量濾液B于試管中,先滴加_______,再滴加________,若觀察到溶液中先產(chǎn)生白色沉淀,后___________,即可證明自己的結(jié)論正確。
(結(jié)論與總結(jié))經(jīng)過同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)最終證明,小明同學(xué)的猜想正確。通過上述探究同學(xué)們總結(jié)出:固體成分往往可以通過對濾液成分的探究而得出,而濾液中的溶質(zhì)既要考慮到固體中原有的某些物質(zhì)可能存在,又要考慮到_________可能存在。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、 B、C、D、E、F分別代表初中化學(xué)六種常見的物質(zhì)。己知: A由一種元素組成,B、C、D、E均由兩種元素組成,F由三種元素組成。其中B為黑色固體, C是生活中常用于滅火的物質(zhì)。它們之間有如下圖所示的關(guān)系(“一”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以通過一個(gè)化學(xué)變化轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。其中部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件己省略) 。請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式:_____;
(2)請寫出E→C的化學(xué)方程式:_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體制取的實(shí)驗(yàn)。請回答:
(1)寫出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_________,b_________。
(2)某同學(xué)想利用上述裝置進(jìn)行高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn),請回答:
①高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為:__________,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為:__________(填字母),該裝置尚存在的缺陷是______________。
②若要用制得的氧氣做蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)其產(chǎn)物,應(yīng)選用的收集裝置為________(填字母)。
(3)某同學(xué)選擇C,D裝置來制取二氧化碳。
①經(jīng)檢查確認(rèn)裝置不漏氣后,添加藥品方法為:先在儀器b內(nèi)加入___________(填物質(zhì)名稱,下同),再在分液漏斗內(nèi)加入_________,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:_________。
②反應(yīng)發(fā)生后觀察到C中產(chǎn)生大量氣泡,D中導(dǎo)管口無氣泡冒出,其可能原因是:______。
③若用G裝置收集一瓶干燥的二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí)可將燃著的木條放在_________ (填“c”或“d”)口外,若木條熄滅,則已集滿。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)說法不正確的是
A.氯是一種非金屬元素
B.鈉元索的相對原子質(zhì)量是22. 99
C.鈉原子的中子數(shù)為11
D.氯元素的原子序數(shù)為17
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