5．有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氧氣二氧化碳，要鑒別他們較好的方法是（　�。�
A．倒入澄清石灰水B．用帶火星的木條C．用燃著的木條D．用燃著的紅磷

分析 根據(jù)空氣中和氧氣中的氧氣濃度不同，氧氣有助燃性，二氧化碳沒有助燃性進(jìn)行分析．

解答 解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，氧氣和空氣無法鑒別，故錯誤；
B、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，帶火星的木條在空氣中也可能熄滅，故不易鑒別空氣和二氧化碳，故錯誤；
C、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣，故正確；
D、紅磷在氧氣和空氣中都能燃燒，空氣和氧氣無法鑒別，故錯誤．
故選：C．

點評 在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值．下列敘述中不正確的是（　　）
A．分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
B．28 g乙烯（C2H4）和環(huán)丁烷（C4H8）的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2 NA
C．常溫常壓下，92 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子總數(shù)為6 NA
D．17g OH_中含有的質(zhì)子數(shù)為10NA

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類．現(xiàn)有A．高錳酸鉀B．空氣 C．石灰水 D．氯化鈉 E．氖氣 F．汞 六種物質(zhì)，請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填空．
（1）屬于混合物的是BC，屬于純凈物的是ADEF；
（2）含有氧分子的是B；
（3）屬于由原子直接構(gòu)成的是EF．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列對相應(yīng)現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是（　　）
選項現(xiàn)象或事實解     釋
A金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大兩者的原子排列方式不同
B酒香不怕巷子深分子不斷的運動
C活性炭用于做冰箱除味劑是因為活性炭有吸附性
D用氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫可以制取氧氣是因為這些物質(zhì)中都含氧氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某金屬元素R沒有可變化合價，它的氧化物的化學(xué)式為R2O3，則它氯化物的化學(xué)式為（　　）
A．R2ClB．RClC．RCl2D．RCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗設(shè)計方案中，可行的是（　�。�
A．向某溶液中先滴加稀鹽酸，沒有明顯現(xiàn)象，再滴加氯化鋇溶液，生成白色沉淀，則該溶液中一定含有硫酸根離子
B．用玻璃棒蘸取食用白醋滴在潤濕pH試紙上，測定其pH
C．將H2、O2的混合氣體通過盛有灼熱氧化銅的試管，以除去氫氣
D．除去氯化鈉中的硝酸鉀，加水后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)可裝在鉆探機(jī)的鉆頭上，鉆鑿堅硬的巖層的是（　�。�
A．生鐵B．鋼C．石墨D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．常用實驗室制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．
（1）請仔細(xì)分析圖中裝置A的特點，推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有ab （填a、b或c）；
（2）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是如圖中的B（填“A”或“B”）；
（3）利用裝置A制氧氣，在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒吸，使試管炸裂；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出．
（4）若收集某氣體只能采用裝置A，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用序號回答：在①分子；②原子；③質(zhì)子；④核外電子；⑤離子；⑥原子核；⑦中子；⑧最外層電子；⑨元素中選擇填空：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是①、②和⑤．
（2）分子由②構(gòu)成，原子一般又由③、⑦和④構(gòu)成．

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同步練習(xí)冊答案