【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。下列實驗方案不能達(dá)到目的的是
A | B | C | D |
探究分子運動 | 測定空氣中氧氣含量 | 探究水的組成 | 驗證質(zhì)量守恒定律 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
A、過程中,酚酞試液變紅色,是因為氨分子是不斷運動的,當(dāng)運動到酚酞試液中時,和其中的水結(jié)合生成氨水,氨水使酚酞試液變紅色,該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>
B、紅磷燃燒消耗氧氣,冷卻至室溫后進(jìn)入集氣瓶水的體積,就是集氣瓶中氧氣的體積,該選項能達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>
C、電解水生成氫氣和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得水是氫氧元素組成的,該選項能達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>
D、實驗過程中,反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置,導(dǎo)致天平不平衡,不能驗證質(zhì)量守恒定律,該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
故選:D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】制備波爾多液。
某農(nóng)場需要大量的波爾多液,農(nóng)場工人就地取材,利用農(nóng)場廢棄的銅渣(只含有銅和一定量的鐵),化工廠的廢硫酸和農(nóng)場附近山上的石灰石來制作波爾多液。下面是制作波爾多液的工藝流程圖(注:所加試劑及操作均省略):
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出上述流程1~6中發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)反應(yīng)方程式:
1______________________。
2______________________。
3______________________。
4______________________。
5______________________。
6______________________。
其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是_____________(填流程圖中的數(shù)字編號)。
(2)噴灑波爾多液后,果農(nóng)的手上和衣服上會殘留一些用水洗不掉的藍(lán)色斑點,這些藍(lán)色斑點屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”),在家中洗去衣服上藍(lán)色斑點的是方法是___________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活、生產(chǎn)中處處有化學(xué),化學(xué)就在我們身邊。
(1)《生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定水的總硬度(以碳酸鈣計)不超過 450mg/L,測得某水樣的硬度為600mg/L,則1噸該水樣中含有鈣的質(zhì)量約為________克,生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,鑒別時加入肥皂水觀察到的現(xiàn)象為________,長期飲用硬水對人體健康不利,生活中降低水的硬度可采用的方法是________;
(2)炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是________。
(3)常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有________功能;
(4)生產(chǎn)電動汽車需要消耗大量的鋼鐵,寫出工業(yè)上以磁鐵礦(主要成分是四氧化三鐵)為原料煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式________,鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹,噴漆防銹的原理是________。
(5)對 Ag、Fe、Cu 三種金屬活動性順序的探究,下列所選試劑你認(rèn)為不可行的是________
A.Fe、Ag、CuSO4 溶液 B.Cu、Ag、FeSO4 溶液
C.Fe、Cu、AgNO3 溶液 D.Cu、FeSO4 溶液、AgNO3 溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組二位同學(xué)進(jìn)行了如下實驗探究:
(1)如圖甲所示,兩個等體積的集氣瓶分別充滿了空氣和人呼出的氣體,現(xiàn)分別滴入等量的澄清石灰水,蓋緊玻璃片,振蕩。變渾濁的是:__________(填“空氣”或“人呼出氣體”)。該實驗的結(jié)論為_________。
(2)如圖乙所示,為研究影響物質(zhì)燃燒的因素,將燃燒匙內(nèi)小木炭塊灼燒至紅熱后,立即伸入集氣瓶內(nèi),并塞緊橡皮塞。將注射器內(nèi)的純氧氣迅速推入集氣瓶內(nèi),觀察到木炭發(fā)白光。該實驗說明燃燒的劇烈程度與氧氣的________有關(guān)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)上述兩個實驗的設(shè)計方案,都體現(xiàn)了一種科學(xué)探究的方法,這種方法是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年9月15日晚19時30分,肅州區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民點發(fā)生重大火災(zāi)。
(1)燃燒的條件可用圖A所示的“火三角”表示,其中缺少的一個條件是___________;點燃篝火時,常將木柴架空以促進(jìn)燃燒,是利用了增大_______的方法。
(2)圖B中熄滅酒精燈依據(jù)的滅火原理是:___________;酒精(乙醇)燃燒的化學(xué)方程式是:__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國是農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)作物秸稈是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中數(shù)量最大的副產(chǎn)品。對秸稈進(jìn)行綜合利用, 不但能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展,而且還可變廢為寶。下圖是以秸稈等為原料生產(chǎn)沼氣的有關(guān)流程,請回答下列問題:
(1)發(fā)酵屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)天然氣充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
(3)將生物天然氣加壓儲存的微觀解釋是_____。
(4)生產(chǎn)出的生物天然氣除了可以滿足日常生活的炊事取暖之外、還可用于發(fā)電。生物天然氣發(fā)電是將_____能轉(zhuǎn)化為電能。
(5)以秸稈為原料生產(chǎn)沼氣的優(yōu)點有_____(答一點即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),在常溫下A、B為氣體,C是黑色固體,E是液體,D在B中點燃時劇烈燃燒,火星四射。五種物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下:
①EA + B ②B+DC
請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A________; E________。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為__________,該反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)D在B中點燃時,需在集氣瓶中裝少量的水或鋪一層細(xì)沙,目的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉,F(xiàn)稱量該樣品15.4g放入燒杯中,再向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至100g時恰好完全反應(yīng)。此時燒杯內(nèi)的物質(zhì)質(zhì)量為111g。試計算:
(1)碳酸鈉中鈉元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為__________;(化為最簡比)
(2)反應(yīng)后生成的氣體質(zhì)量為_________g;
(3)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(計算結(jié)果精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】淮安-南京的高鐵即將開通,高鐵建設(shè)需要消耗大量鋼鐵:化學(xué)小組的同學(xué)在實驗室利用CO氣體模擬工業(yè)煉鐵原理,如圖所示:
(1)A試管中液體是水,其作用是_____;
(2)為了實驗安全,對B處試管內(nèi)固體加熱前,應(yīng)_____;
(3)B處可觀察到的實驗現(xiàn)象_____,發(fā)生反應(yīng)的方程式:_____;
(4)裝置C中液體除了吸收CO2外,還有_____的作用。
(5)資料顯示氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的適宜溫度范圍為500 -800 攝氏度,而酒精燈外焰的平均溫度為519.9度,要想獲得較好的實驗結(jié)果,對上圖B處需要進(jìn)行的改進(jìn)是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com