【題目】“離開劑量談毒性就是耍流氓”﹣﹣食品安全科普屆名言.此名言反映的觀念化學(xué)制品( )
A. 對人類健康有害
B. 對人類健康無害
C. 適量使用無礙健康
D. 與人類健康無關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】成語是我國的文化瑰寶,下列成語相關(guān)化學(xué)用語敘述不正確的是
A. 爭風(fēng)吃醋:醋酸溶液中含有氫離子的符號為H+
B. 大浪淘沙:沙的主要成分二氧化硅的化學(xué)式為SiO2
C. 如膠似漆:膠中含有碳、氫、鈣等元素,三種元素中屬于金屬的元素符號為 Ca
D. 信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(As2S3 中S 為-2 價),As2S3 中砷元素的化合價為+6 價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)此變化前后不變的粒子是;
(3)從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶,下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的 是( )
A. 滴水成冰 B. 鉆木取火 C. 刻舟求劍 D. 大海撈針
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)對氯化鎂樣品(僅含氯化鈉雜質(zhì))進(jìn)行如下檢測:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.Og溶液,再分別加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
甲 | 乙 | 丙 | |
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量 (g) | 35.0 | 40.0 | 45.0 |
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量 (g) | 2.5 | 2.9 | 2.9 |
試回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量.
(2)求樣品中氯化鎂的含量(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%,下同).
(3)計算乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列數(shù)據(jù),用對應(yīng)的序號填空. A 45°;B 90°;C ;D ;E ;F 0.1g;G 0.01g
①在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確稱量到;
②向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的;
③給試管里的液體加熱時,應(yīng)使用試管夾,夾在離試管口約處,試管里液體體積不超過試管容積的 , 試管要與桌面成的角,試管口不要對著自己或旁人.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水和青山就是金山銀山”。下列做法與這一主題相符的是( )
A. 為方便出行,提倡多開私家車
B. 倡導(dǎo)“低碳生活”,綠色出行
C. 深埋廢舊電池減少重金屬污染
D. 將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒
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