【題目】材料與人類生活密切相關(guān),下列物品是由有機(jī)合成材料制成的是( )
A.純棉襯衫
B.塑料盆
C.不銹鋼餐具
D.玻璃杯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤燃燒所產(chǎn)生的二氧化硫氣體是產(chǎn)生酸雨的主要原因,請你舉出二個(gè)酸雨帶來的危害實(shí)例及一條防止酸雨產(chǎn)生的措施.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( )
A.質(zhì)子的個(gè)數(shù)一定不等于中子的個(gè)數(shù)
B.質(zhì)子的個(gè)數(shù)一定等于中子的個(gè)數(shù)
C.原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核上
D.所有的原子都有質(zhì)子、中子和電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電視報(bào)道中的“毒膠囊”泛指利用工業(yè)皮革廢料為原料生產(chǎn)含重金屬鉻(Cr)超標(biāo)的膠囊,膠囊中含有可能對人本腎臟產(chǎn)生傷害的重鉻酸鉀(K2Cr2O7).其中鉻元素的化合價(jià)為( )
A.+2
B.+3
C.+4
D.+6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用文字表達(dá)式完成下列反應(yīng),并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類型.
(1)鐵在氧氣中燃燒()
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣()
(3)紅磷在空氣中燃燒()
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣()
(5)木炭在空氣中燃燒()
(6)水通電生成氫氣和氧().
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;b.加熱高錳酸鉀固體;C.用二氧化錳作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)寫出如圖1所示中指定儀器的名稱:①②③
(2)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是 .
(3)利用裝置B制氧氣時(shí),長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是: .
(4)裝置A中收集方法是,此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和的物理性質(zhì).采用此法收集氣體,能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 .
(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈,請你幫他分析哪些因素會(huì)造成制取的氧氣不純凈?(答一條即可).
(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,她應(yīng)選擇裝置作為氣體發(fā)生裝置,如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)由端通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),這是因?yàn)椋?)
A.酸能使指示劑變色
B.酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水
C.酸溶液能導(dǎo)電
D.酸溶液中含有H+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年10月5,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予美國、日本和中國的三位科學(xué)家,我國屠呦呦則因青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)獲獎(jiǎng),被譽(yù)為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn).請按要求完成下列問題:
(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量為 .
(2)青蒿素分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為;
(3)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 .
(4)100g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量是多少g?(列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原料選擇不正確的是( )
A.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
B.用加熱高錳酸鉀制取氧氣
C.用稀鹽酸和銅粉反應(yīng)制取氫氣
D.用雙氧水催化分解制取氧氣
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