碳酸氫鈉是一種重要的鹽類(lèi)物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì).

【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實(shí)驗(yàn),震蕩.

現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論                       ;

【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為               ;

【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁.

結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.

驗(yàn)證:(1)請(qǐng)你幫小濱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).

步驟                                                ;

(2)寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式                              

【拓展應(yīng)用】試說(shuō)出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途                        


碳酸氫鈉溶液呈堿性 ; 產(chǎn)生氣泡 

(1)取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水 , 有白色沉淀生成 ;

(2) 2NaHCO3\Na2CO3+H2O+CO2 ;治療胃酸的藥物 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


人體就像一個(gè)復(fù)雜的“化學(xué)工廠”,在下列食物中,不能給這個(gè)“化學(xué)工廠”提供能源的是( 。

 

A.

漢堡

B.

花生油

C.

礦泉水

D.

饅頭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


向盛有碳酸鈣粉末的試管中加入足量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w,試計(jì)算反應(yīng)消耗的碳酸鈣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


近幾年“紙火鍋”(如圖)逐漸流行起來(lái).“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒.對(duì)此現(xiàn)象,下列解釋合理的是( 。

A.紙張不是可燃物,不能燃燒

B.水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量,溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)

C.紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低

D.空氣不充足,紙張不會(huì)燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

試回答下列問(wèn)題:

(1)鈉元素的原子序數(shù)為    ,畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖       ;

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是        ;

(3)A和B兩種粒子的             相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);

(4)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由       (填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是(   )

 
  A.CO2: “2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原

 B.2Na: “2”表示兩個(gè)鈉元素

C:   “+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D.S2-: “2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)甲酸(CH2O2)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

A.甲酸是一種有機(jī)物         B.甲酸由碳、氫、氧三種元素組成

C.甲酸中含有氧分子         D.一個(gè)甲酸分子中含有5個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱:a        ;b       。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

        ,選用的發(fā)生裝置是       ,(填裝置序號(hào),下同)收集裝置是      。

(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是     ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果       (填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列試劑不能用來(lái)確定Zn和Cu金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的是

    A.稀H2S04    B.CuS04溶液    C.FeSO4溶液    D .ZnS04溶液

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