【題目】能區(qū)別稀硫酸、水和燒堿三種液體的試劑是(　　)

A. 鋅粒B. 無色酚酞試液C. 氯化鋇溶液D. 紫色石蕊試液

【答案】D

【解析】

A、鋅粒只能與酸反應(yīng)，與其他兩者結(jié)合無現(xiàn)象，故此選項(xiàng)錯誤。

B、酚酞在遇到酸或水時都無現(xiàn)象，故此選項(xiàng)錯誤。

C、氯化鋇遇到硫酸時會生成白色沉淀，與其他兩個接觸無現(xiàn)象，故此選項(xiàng)錯誤。

D、石蕊遇到鹽酸時會變紅，遇到氫氧化鈉時會變藍(lán)，與水接觸顏色無變化，能區(qū)分開，故此選項(xiàng)正確。

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的自然資源。沒有水就沒有生命，根據(jù)你所掌握的有關(guān)水的知識回答下列問題：

（1）小明利用上圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，兩電極上均有氣體產(chǎn)生，試管a中氣體能 ， 試管b中氣體能 ， 試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為 ， 該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 ，
（2）某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味
B．水樣渾濁，有固體小顆粒。他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請回答：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行（填操作名稱），除去固體小顆粒。該操作中玻璃棒的作用是。
②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是。
③水是生命之源，與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了防止水的污染，下列做法不利于保護(hù)水資源的是（填序號）。
A．抑制水中所有動、植物的生長 B．不任意排放工業(yè)廢水
C．大量使用化肥、農(nóng)藥 D．生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事例中通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是

A. 燈泡發(fā)光B. 風(fēng)力發(fā)電C. 干電池放電D. 太陽能供熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列各種情況下，埋在地下的輸油鑄鐵管道被腐蝕速度最慢的是( )

A. 在潮濕，疏松的土壤中

B. 在含鐵元素較多的酸性土壤中

C. 在干燥、致密、不透氣的土壤中

D. 在含砂粒較多，潮濕透氣的土壤中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)長期暴露在潮濕的空氣中，質(zhì)量會增加且沒有變質(zhì)的是( )

A. 燒堿固體B. 濃鹽酸C. 濃硫酸D. 生鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列家庭實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是( )

A. 用少量食醋除去水壺中的水垢

B. 用糯米、酒曲和水制甜酒釀

C. 用檸檬酸和小蘇打等制汽水

D. 用木炭除去冰箱中的異味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是

A. 有機(jī)物：甲烷、二氧化碳B. 堿：燒堿、純堿

C. 混合物：生鐵、冰水共存物D. 鹽：硫酸銅、氯化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)灼燒火焰呈黃色的是

A. 氯化鈉B. 氯化鉀C. 氯化鈣D. 氯化鎂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)

分類

A

石油、煤、氫氣

化石燃料

B

C60、He、水銀

單質(zhì)

C

純堿、燒堿、Ba（OH）2

堿

D

CH4、Fe3O4、C2H5OH

有機(jī)物

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案