17.如圖所示,先在a、c兩支相同的大試管中充滿紅棕色的NO2氣體,然后分別向a、c試管中加入質(zhì)量相等的足量的石墨和活性炭并塞緊膠塞,經(jīng)過一段時(shí)間后,打開彈簧夾,所觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.c試管中的顏色消失,水往c試管流,a試管無明顯變化
B.a試管中的顏色消失,水往a試管流,c試管無明顯變化
C.a、c兩支試管中的顏色都消失,水往兩支試管流
D.a、c兩支試管都無明顯變化

分析 根據(jù)碳的單質(zhì)的物理性質(zhì)以及容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化情況來分析解答.

解答 解:因?yàn)榛钚蕴烤哂休^強(qiáng)的吸附性,而石墨沒有吸附性,所以c試管中的顏色消失,當(dāng)活性炭吸附NO2后,試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,打開彈簧夾,大氣壓將水壓入c試管,而a無明顯變化.
故選A.

點(diǎn)評 掌握常見的碳的單質(zhì)的物理性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列工廠的產(chǎn)品是利用化學(xué)變化制造的是( 。
A.碎石廠(大石塊扎成小石子)B.模具廠(鋼鐵熔化注入模型制成機(jī)件)
C.家具廠(木材加工成家具)D.釀酒廠(稻谷釀成酒)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“”表示氧原子,“”表示碳原子,“”表示氫原子.根據(jù)模擬圖選擇下列說法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B.在該反應(yīng)中,兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1:3
C.A物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:1
D.C物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量等于A物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤.
(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、太陽能發(fā)電等(請舉1例).
(3)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子組成,如果開采和貯存方法得到突破,可以成為未來的新能源.“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)在新能源汽車未普及時(shí),如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施.以下對乙醇汽油作汽車燃料的描述錯(cuò)誤的是C
A.乙醇來源豐富   B.乙醇是可再生能源    C.乙醇汽油燃燒完全沒有污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.(雙選)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法.這兩種方法的共同點(diǎn)是(  )
A.反應(yīng)都不需要加熱B.所需儀器相同
C.均可用二氧化錳作催化劑D.都屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.元素X的核電荷數(shù)為a,它的陰離子Xm-與元素Y的陽離子Yn+的電子層結(jié)構(gòu)相同,則元素Y的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是( 。
A.a+m+nB.a-m-nC.a-m+nD.a+m-n

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.500g90%的濃硫酸溶液能稀釋成22.5%的稀硫酸溶液2000g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)下列裝置圖回答 

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①酒精燈,②試管,③集氣瓶.
(2)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法來制取和收集氧氣,他應(yīng)選用裝置A(填序號(hào),下同)來制取,用裝置C或E來收集,這個(gè)反應(yīng)是分解反應(yīng)(基本反應(yīng)類型).
(3)過氧化氫制取氧氣我們選擇的發(fā)生和收集裝置是BC或BE,二氧化錳在這反應(yīng)中起催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知某地區(qū)土壤顯微酸性,參照下表,從土壤酸堿性考慮,在該地區(qū)不適宜種植的作物是( 。
作  物A.小麥B.油菜C.西瓜D.甘草
適宜的pH5.5-6.55.8-6.76.0-7.07.2-8.5
A.小麥B.油菜C.西瓜D.甘草

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同步練習(xí)冊答案