Question

11．小李同學(xué)和王老師為探究人體呼出的氣體和空氣成分的差異，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下：小李同學(xué)用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣，用排水法收集一瓶呼出的氣體，將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣，將兩根燃著的小木條，分別移到兩只集氣瓶口處，移開(kāi)玻璃片，慢慢伸入集氣瓶中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；王老師將塑料袋內(nèi)的空氣排盡，然后向袋內(nèi)吹氣，收集一定體積呼出的氣體，利用儀器測(cè)定氣體成分（見(jiàn)表）室內(nèi)空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量（體積分?jǐn)?shù)）比較

成分	室內(nèi)空氣	正常呼出的氣體	變化值
氧氣	20.77%	17.17%	3.60%
二氧化碳	0.056%	3.67%	3.614%
水蒸氣	1.98%	2.50%	0.52%

（1）人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外，還含有的主要物質(zhì)是氮?dú)猓?br />（2）小李同學(xué)用排水法收集的呼出氣體中二氧化碳的量偏小，理由是二氧化碳能夠溶解于水也能夠和水發(fā)生反應(yīng)
（3）小李同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)伸入盛有人呼出氣體的集氣瓶中的小木條先熄滅，其原因可能是呼出的氣體中氧氣含量低（寫(xiě)一點(diǎn)即可）
（4）①由上表可以看出，室內(nèi)空氣與正常呼出的氣體相比較，氧氣和二氧化碳的含量變化較大且變化值基本相同；
②人體內(nèi)的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中葡萄糖（C₆H₁₂O₆）和氧氣反應(yīng)的生成物是二氧化碳和水．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)空氣的成分解答；
（2）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答；
（3）根據(jù)物質(zhì)燃燒需要氧氣，氧氣含量多時(shí)物質(zhì)燃燒的劇烈充分，含量很低時(shí)物質(zhì)不會(huì)燃燒解答；
（4）①根據(jù)表中信息解答；
②根據(jù)有機(jī)物（C₆H₁₀O₅）和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水回答．

解答 解：（1）呼出的氣體中二氧化碳增多，少量氧氣減少，但是呼出氣體中大量的還是氮?dú)猓?br />（2）二氧化碳能夠溶解于水也能夠和水發(fā)生反應(yīng)，故用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏��；
（3）呼出的氣體由于人體已消耗了大部分的氧氣，氧氣含量低，故伸入燃著的木條后會(huì)木條會(huì)熄滅；
（4）①根據(jù)表中信息可知，氧氣和二氧化碳的含量變化較大且變化值基本相同；
②C₆H₁₀O₅與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水．
答案：（1）氮?dú)猓唬?）二氧化碳能夠溶解于水也能夠和水發(fā)生反應(yīng)；（3）呼出的氣體中氧氣含量低；
（4）①氧氣和二氧化碳；②二氧化碳，水．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)呼吸前后氣體中氧氣含量的探究，只要抓住燃燒所需的條件，燃燒需要氧氣即可解決問(wèn)題．