分析 (1)本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義;
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答 解:(1)①磷元素用元素符號表示,故磷元素表示為P;故填:P;
②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;故填:2N;
③硫原子核外存在16個電子核內(nèi)有16個質(zhì)子,其微粒結(jié)構(gòu)示意圖為:;故填:;
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故鎂離子可表示為:Mg2+;故填:Mg2+;
⑤由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個鋁離子可表示為:2Al3+;故填:2Al3+;故填:2Al3+;
(2)①高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
②細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;故填:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
③石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的文字表達式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水;故填:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水;
高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,是一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);而細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).故填:②;①.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸 | |
B. | 物質(zhì)燃燒溫度必須要達到著火點 | |
C. | 燒杯中熱水的作用只是使白磷Ⅱ與氧氣隔絕 | |
D. | 銅片上的紅磷沒燃燒,因為紅磷沒達到著火點 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | 只有④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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