【題目】（7分）根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號表示)：

（1）寫出有編號儀器的名稱：① ，② ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號，下同） ，收集氧氣可選用 裝置，文字表達(dá)式： 。

（3）實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到 現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體。

（4）若制取的氣體難溶予水、不與水反應(yīng)，且密度比空氣的小，則應(yīng)選用的 收集裝置。

【答案】（1）酒精燈；試管（2）A；C或者D；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）導(dǎo)管口的氣泡均勻而且連續(xù)時(shí)（4）C或者E

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用A，因?yàn)樾枰訜�，收集裝置可選C或者D，因?yàn)檠鯕庾円兹苡谒颐芏却笥诳諝�；文字表達(dá)式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到導(dǎo)管口的氣泡均勻而且連續(xù)時(shí)可以開始收集氣體。若制取的氣體難溶予水可用C、不與水反應(yīng)，且密度比空氣的小，則應(yīng)選用的E裝置收集。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

（1）儀器X的名稱是 。

（2）寫出三個(gè)用A裝置制取O2的注意事項(xiàng)。

（3）B和C裝置均可制取O2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生。請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理。

（4）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟。

（5）若采用D（氣體由a口進(jìn)入）收集到的一種氣體，請簡述驗(yàn)證該氣體的試驗(yàn)方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)“速力菲”補(bǔ)血?jiǎng)┑恼f明書如圖所示，其有效成分為琥珀酸亞鐵。

（1）1個(gè)琥珀酸亞鐵分子中一共有 個(gè)原子。

（2）琥珀酸亞鐵中鐵元素與碳元素的質(zhì)量比為 。

（3）琥珀酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為 。

（4）醫(yī)生建議某患者每天服用2片“速力菲”，請計(jì)算該患者每天從中攝入的鐵元素質(zhì)量。寫出計(jì)算過程(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列食物中富含維生素C的是

A．肥西老母雞 B．大圩葡萄 C．下塘燒餅 D．磨店老豆腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息，請完成以下填空：

（1）鋁原子的最外層電子數(shù)是__________。

（2）原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學(xué)式__________。

（3）請你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與元素化合價(jià)或周期數(shù)的關(guān)系_____________________（寫一條)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分） 空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠诟邷�、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式 。

（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 個(gè)。

（4）右圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，分析可知硝酸銨具有的化學(xué)性質(zhì)是 。（填字母）

A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解

（5）該氮肥的純度至少為 。（計(jì)算結(jié)果精確至0．1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“朝核問題”引發(fā)了國際關(guān)注，核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，下列說法不正確的是

A．該原子是一種氫原子 B．該元素是非金屬元素

C．該原子核外有3個(gè)電子 D．該原子相對原子質(zhì)量為3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分） 下圖是甲烷和氧氣反應(yīng)的微觀示意圖

請通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對原子質(zhì)量）：

（1）一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是

（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是

（3）根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是

A．易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱

B．對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用

C．水溶液能使石蕊溶液變紅

D．能去除油污，可作爐具清潔劑

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同步練習(xí)冊答案