【題目】根據(jù)金屬活動性表回答下列問題。

（1）鐵比錫的金屬活動性_____ （填寫“強”或“弱”）；

（2）工業(yè)煉鐵過程中發(fā)生 C+CO2 2CO 反應(yīng)，其中碳發(fā)生了_____反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）；

（3）向 AgNO3、Cu（NO3）2 和 KNO3 混合溶液中加入鋁粉和鐵粉，充分反應(yīng)后過濾， 得到無色濾液， 則濾渣中一定含有的金屬是_____， 濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____。

【答案】強 氧化 銅和銀 硝酸鋁、硝酸鉀

【解析】

（1）常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；依據(jù)金屬活動性順序可知，鐵比錫的金屬活動性強；

（2）工業(yè)煉鐵過程中發(fā)生 C+CO2 2CO 反應(yīng)，其中碳得到氧，與氧發(fā)生了氧化反應(yīng)；

（3）由于金屬與的活動性是鉀＞鋁＞銅＞銀，向AgNO3、Cu（NO3）2和KNO3的混合溶液中，加入一定量的鋁粉，鋁先與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸鋁和銀，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后，鋁再與硝酸銅反應(yīng)生成了硝酸鋁和銅，鋁不能與硝酸鉀反應(yīng)充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液，說明溶液中的銅完全被置換出來了，含有金屬是銅和銀，則所得無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鋁、硝酸鉀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】進行下列三組實驗（如圖所示）

（1）根據(jù)實驗及現(xiàn)象、分析、比較和歸納而得出的結(jié)論由（至少答出三條）：__；

（2）指出上述實驗中有關(guān)物質(zhì)及反應(yīng)在實驗室、生產(chǎn)和生活方面的實際應(yīng)用（至少答出三條）：__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。

(1)在碳的單質(zhì)中，可用于制作鉛筆芯的是_____________。

(2)液化天然氣(CNG)是汽車燃料之一，其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

(3)如圖是部分含碳物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中①②③的變化中發(fā)生化合反應(yīng)的是_____________，②是煉鐵時高爐內(nèi)的主要反應(yīng)，其中的還原劑是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬錳（Mn）及其化合物用途廣泛。鐵錳合金（錳鋼）可用作大型體育場館的網(wǎng)封架屋頂材料、鐵軌、橋梁等。將適當(dāng)比例的鐵礦石（Fe2O3）、軟錳礦（MnO2）、焦炭混合加入高爐,通入熱空氣熔煉,可得到鐵錳合金。用化學(xué)方程式表示生成金屬錳的過程：

（1）C＋O2CO2；（2）____________；（3）____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問題：

（1）鋁原子的原子序數(shù)為_____；

（2）鋁元素的相對原子質(zhì)量為_____；

（3）鋁元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素；

（4）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）電子；

（5）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是_________(填化學(xué)式)。

（6）寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進行下列圖示實驗，探究碳酸鉀的某些化學(xué)性質(zhì)。

（1）實驗一中的現(xiàn)象為_____；

（2）寫出實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（3）下列試劑組合中，能夠判斷溶液 D 中溶質(zhì)成分的是_____。

A 酚酞溶液和Na2CO3 溶液 B Mg 和 CuSO4 溶液

C Fe2O3 和 CO2 D NH4Cl 溶液和 Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活因化學(xué)而精彩�！吧板侓~頭”湯鮮汁濃，其烹飪方法為：將魚頭下油鍋煎黃后，放入砂鍋中加適量食鹽、蔥段、生姜、香菜、礦泉水等，在火上煨煮數(shù)小時即成。

（1）“砂鍋魚頭”中幾乎不含有的營養(yǎng)素是_____（填字母序號）；用洗潔精清洗油膩的砂鍋是利用洗潔精的_____作用。

A無機鹽 B油脂 C糖類 D水

（2）用液化氣灶煨制砂鍋魚頭時，砂鍋外壁出現(xiàn)黑灰，此時可將灶具的進風(fēng)口_____（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）。液化氣的主要成分之一是丙烷（C3H8），寫出丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）使用液化氣灶一定要注意安全，如果液化氣一旦泄漏，遇到明火就可能發(fā)生爆炸。從微觀角度解釋發(fā)生爆炸的原因是_____。

（4）生活中的下列做法應(yīng)該提倡的是_____。

A垃圾分類 B減少使用一次性餐具 C使用可降解的塑料袋 D淘米水澆花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì)能幫助我們更全面地了解物質(zhì)世界．以金屬為例回答下列問題：

（1）認(rèn)識金屬元素的存在

①地殼中含量最多的金屬元素是__．在自然界中，大多數(shù)金屬以化合物的形態(tài)存在，而金、鉑卻能以單質(zhì)形態(tài)存在，這是因為__．

②常見鐵礦石有：赤鐵礦（主要成分Fe2O3）、磁鐵礦（主要成分Fe3O4）等．這兩種鐵礦石的主要成分含鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是__．

（2）認(rèn)識金屬的性質(zhì)

探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗如圖所示：

①進行如圖甲實驗時，瓶里放少量水的作用是__．

②圖中只有乙實驗沒有明顯現(xiàn)象，由此得出銅、鐵、鎳（Ni）及氫元素在金屬活動性順序中的位置關(guān)系，活動性由強到弱的順序是__（填元素符號）．

③寫出如圖丙實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式__．

（3）認(rèn)識金屬的制備

工業(yè)上，金屬鎢（W）可由氫氣和三氧化鎢（WO3）在高溫下反應(yīng)制得．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：__；

（4）認(rèn)識金屬的用途

使用下列金屬制品時，主要利用了金屬導(dǎo)熱性的是__（填標(biāo)號）．

A烤制食物時用的鋁箔 B銅導(dǎo)線

C不銹鋼高壓鍋 D黃金首飾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬是一種重要的資源。

（1）為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組實驗探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計了以下流程 圖并完成了回收金屬銅和硫酸鋅的實驗。

①固體 X 的成分是______；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。

②上述流程中，在加入適量 B 時反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

③操作Ⅱ中玻璃棒的作用是______。

（2）某同學(xué)為探究 Mg、Fe、Cu 三種金屬的有關(guān)性質(zhì)，進行了 如圖甲所示的實驗，實驗后把兩試管中的物質(zhì)倒入燒杯中（如 圖乙），

甲 乙

發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過濾，濾 液中含有的金屬離子的可能組合有______（填字母）。

AMg2+ BMg2+和 Fe2+ CMg2+和 Fe3+ DMg2+和 Cu2+ EMg2+、Fe2+和 Cu2+

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